Page 41 - ชุดที่ ๒ การอ่านจับใจความสำคัญจากบทเพลง
P. 41

35








                                                          บรรณำนุกรม




                       กระทรวงศึกษาธิการ. กำรจัดกำรเรียนกำรสอนภำษำไทยเพื่อพัฒนำทักษะกำรคิด.

                              กรุงเทพฯ : สถาบันภาษาไทย ส านักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา ส านักงาน
                                            ึ
                              คณะกรรมการการศกษาขั้นพื้นฐาน. ๒๕๕๐.
                       ธารทิพย์ แก้วเหลี่ยม. วิธีกำรอ่ำนแบบ SQ๔R. (ออนไลน์) แหล่งที่มา :

                               http://gotoknow.org/blog/sairung/244531. (๒ มกราคม ๒๕59)
                       นคร ถนอมทรัพย์. รักกันไว้เถิด.  (ออนไลน์).  แหล่งที่มา : http://music.ohohey.com/
                                (๒๔ พฤษภาคม ๒๕59)

                       พงษ์สิทธิ์ คัมภีร์. โรงเรียนของหนู.  (ออนไลน์).  แหล่งที่มา : http://music.ohohey.com/

                                (๒7 พฤษภาคม ๒๕59)
                       พรทิพย์  แฟงสุด. แบบฝึกทักษะกำรอ่ำนจับใจควำมภำษำไทย. กรุงเทพฯ :
                               ฟิสิกส์เซ็นเตอร์. ๒๕๕๐.
                       พลพล  พลกองเส็ง. ยังยิ้มได้. (ออนไลน์).  แหล่งที่มา : http://music.ohohey.com/

                                (๒ สิงหาคม ๒๕59)

                       ภูมิพลอุลยเดช, พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว. ชะตำชีวิต. แหล่งที่มา :
                              http://music.ohohey.com/ (๒๔ พฤษภาคม ๒๕59)

                       ฤทธิพร อินสว่าง. ก ำลังใจ.  (ออนไลน์).  แหล่งที่มา : http://music.ohohey.com/
                               (๒7 พฤษภาคม ๒๕59)

                       สารานุกรมเสรี วิกิพีเดีย. สำระน่ำรู้เกี่ยวกับบทเพลง. (ออนไลน์). แหล่งที่มา :
                              http://saranukromthai.or.th/sub/book/book.php?book (7 กรกฎาคม 2559)
                                                  ่
                       สุทธิพงษ์  สมบัติจินดา. เรำรักแม.  (ออนไลน์).  แหล่งที่มา : http://music.ohohey.com/
                               (๒๔ พฤษภาคม ๒๕59)

                       สุเทพ โชคสกุล. พระคุณที่สำม.  (ออนไลน์).  แหล่งที่มา : http://music.ohohey.com/
                              (๒๔ พฤษภาคม ๒๕59)

                       อมรรัตน์ จิตตะกาล. กำรพัฒนำควำมสำมำรถในกำรอ่ำนจับใจควำม กลุ่มสำระ
                              กำรเรียนรู้ภำษำไทย โดยใช้วิธีสอนแบบ SQ4R ร่วมกับกำรใช้ผังกรำฟิก ส ำหรับนักเรียน

                              ชั้นประถมศึกษำปีที่ ๒. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน,
                              คณะศึกษาศาสตร์, มหาวิทยาลัยทักษณ.๒๕๕๕.
                                                          ิ
   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46