Page 9 - ชุดที่ ๒ การอ่านจับใจความสำคัญจากบทเพลง
P. 9
3
๕. “ก ำลังใจจำกใครหนอ ขอเป็นทำนให้ฝันให้ใฝ่
ให้ชีวิตได้มีแรงใจ ให้ดวงใจลุกโชนควำมหวัง...”
้
จากขอความข้างต้น ผู้เขียนต้องการสื่อถึงอะไร
ก. ชีวิตผ่านพ้นด้วยก าลังใจ
ข. โปรดให้ก าลังใจเป็นทาน
ค. ขอเพียงมีก าลังใจจากใครสักคน
ง. หากชีวิตมีก าลังใจ ชีวิตก็จะมีความหวัง
๖. ผู้เขียนบทเพลงนี้มีจุดประสงค์อย่างไร
ก. เพื่อให้ยอมรับความเป็นจริง
ข. เพื่อให้รู้เท่าทันความคิดของตนเอง
ค. เพื่อให้มีความหวังในการด าเนินชีวิตในโลกแห่งความจริง
ง. เพื่อชี้ให้เห็นประโยชน์ของการให้ก าลังใจและปฏิบัติตาม
๗.จากบทเพลงผู้เขียนต้องการสื่อถึงเรื่องอะไร
้
ก. อย่ายอมแพต่อความยากล าบาก
ข. ขอก าลังใจจากใครสักคนที่หวังดี
ค. ก าลังใจจากคนที่รัก คนที่เข้าใจเป็นสิ่งที่ดีที่สุด
ง. ให้รักษาก าลังใจที่มีอยู่ไม่ให้แห้งเหือดเหมือนน้ าฝน
นักเรียนอ่านบทเพลง “โรงเรียนของหนู” แล้วตอบค าถามข้อ ๘-๑๐
เนื้อเพลง : โรงเรียนของหนู
ั
สายลมหนาวพดโบกโบย พลิ้วดูแล้วสวยใส เย็นลมเย็นไหวไหวสวยงาม บ้านอยู่ไกลทุรกันดาร
โรงเรียนอยู่หลังเขา มีแต่เราพวกเรา ไม่มีใคร ยามร้อนแสนร้อน ยามหนาวก็หนาวถึงใจ ไม่มีผ้าห่ม
คลุมกาย โรงเรียนมีครูหนึ่งคน ครูผู้เสียสละตน อดทนอยู่ห่างไกลความสบาย ใช่จะวอนให้เห็นใจ
ความส านึกต่อเพอไทย ไทยกับไทยใยแตกต่างกัน โรงเรียนของหนูอยู่ไกล ไกล๊ ไกล อยากให้คุณคุณ
ื่
หันมองโรงเรียนของหนู
ที่มา : เพลง โรงเรียนของหนู เนื้อร้อง/ขับร้อง : พงษ์สิทธิ์ ค าภีร์.
