Page 161 - แผนการจัดการเรียนรู้ เล่มที่ 1

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 17

ี่
วิชา ส23101 สังคมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีท 3
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ภูมิศาสตร์ทวีปอเมริกาเหนือ เวลา 1 ชั่วโมง

เรื่อง ลักษณะทั่วไปทางเศรษฐกิจของทวปอเมริกาเหนือ ผู้สอน นายไกรวุฒิ เกรียรัมย์
ี
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1 สาระส าคัญ/ความคิดรวบยอด

ลักษณะทางเศรษฐกิจของทวีปอเมริกาเหนือขึ้นอยู่กับเกษตรกรรม พาณิชยกรรม อุตสาหกรรม และการบริการ

2 ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนร ู้
2.1 ตัวชี้วัด
ส 5.1 ม.3/1 ใช้เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ในการรวบรวม วิเคราะห์ และน าเสนอข้อมูลเกี่ยวกับลักษณะทางกายภาพและ
สังคมของทวีปอเมริกาเหนือและอเมริกาใต้
2.2 จุดประสงค์การเรียนรู้
- วิเคราะห์ลักษณะกิจกรรมทางเศรษฐกิจที่ส าคัญของทวีปอเมริกาเหนือได้
3 สาระการเรียนรู้

3.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง
- เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ที่แสดงลักษณะทางกายภาพของทวีปอเมริกาเหนือ
3.2 สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น
(พิจารณาตามหลักสูตรสถานศึกษา)

4 สมรรถนะส าคัญของผู้เรียน

4.1 ความสามารถในการคิด
1) ทักษะการส ารวจค้นหา 2) ทักษะการรวบรวมขอมูล
้
3) ทักษะการวิเคราะห์ 4) ทักษะการสังเคราะห์
5) ทักษะการเชื่อมโยง
4.2 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

5 คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. มีวินัย 2. ใฝ่เรียนรู้ 3. มุ่งมั่นในการท างาน

6 กิจกรรมการเรียนรู้

1. ครูให้นักเรียนผลัดกันเล่าความรู้เดิมเกี่ยวกับภูมิประเทศ ภูมิอากาศ และพืชพรรณธรรมชาติที่ส าคัญของทวีป
อเมริกาเหนือ จากนั้นครูอธิบายเชื่อมโยงให้นักเรียนเห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างภูมิประเทศภูมิอากาศ และ
พืชพรรณธรรมชาติที่มีผลต่อเศรษฐกิจของทวีปอเมริกาเหนือ

2. นักเรียนตอบค าถามกระตุ้นความคิด
ภูมิอากาศมีผลต่อพืชพรรณธรรมชาติอย่างไร จงตัวอย่างประกอบ

(พืชพรรณธรรมชาติมีลักษณะแตกต่างกันขึ้นอยู่กับภูมิอากาศแต่ละแบบ เช่น ภูมิอากาศร้อนชื้น พืชพรรณ
ธรรมชาติจะเป็นป่าดิบ หรือภูมิอากาศแบบทะเลทรายแห้งแล้ง พืชพรรณธรรมชาติจะเป็นพวกพืชที่ทนต่อ

ความแห้งแล้ง เช่น ตะบองเพชร)