Page 65 - แผนการจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์พื้นฐาน

ชั่วโมงที่ 1

ขั้นนำ

กระตุ้นความสนใจ (Engage)
1. ครูแจ้งผลการเรียนรู้ให้นักเรียนทราบ

ู่
2. ครูถามคำถาม prior knowledge เพื่อกระตุ้นความคิดของนักเรียนก่อนเข้าสบทเรียนว่า อากาศที่
อยู่รอบตัวของนักเรียนมีธาตุใดเป็นองค์ประกอบ
(แนวคำตอบ ไนโตรเจน ออกซิเจน อาร์กอน คาร์บอน เป็นต้น)

ขั้นสอน

สำรวจค้นหา (Explore)
ี่
1. ครูให้นักเรียนศึกษาเกี่ยว เรื่อง สารบริสทธิ์ จากหนังสือเรียนวิทยาศาสตร์ ม.1 เล่ม 1 หน้าท 10
ุ
2. ครูเขียนคำถามบนกระดานให้นักเรียนตอบคำถาม ดังนี้

- สารบริสุทธิ์ คืออะไร
ิ
(แนวคำตอบ สารที่มีองค์ประกอบเพียงชนิดเดียว มีสมบัตเฉพาะทางกายภาพและสมบัตทางเคมี)
ิ
- เพราะเหตุใด ธาตุจึงจดเป็นสารบริสุทธิ์
ั
(แนวคำตอบ เพราะธาตุประกอบด้วยอะตอมเพียงชนิดเดียว ไม่สามารถแยกหรือสลายออกเป็น

้
้
สารอื่นได แต่สามารถทำปฏิกิริยากับสารอื่นแล้วเกิดเป็นสารใหม่ได)
- อะตอมคืออะไร ประกอบไปด้วยอะไรบ้าง
(แนวคำตอบ อะตอม คือ อนุภาคที่เล็กที่สุดของธาตุประกอบไปด้วยอนุภาคมูลฐาน คือ

โปรตอน นิวตรอน และอิเล็กตรอน)
3. ครูนำก้อนดินน้ำมัน มาปั้นเป็นลูกทรงกลม 3 ลูก 3 สี ดังนี้

- ลูกแรก สีแดง คือ นิวตรอน

- ลูกที่สอง สีฟ้า คือ โปรตอน

ี
- ลูกที่สาม สเหลือง คือ อิเล็กตรอน
ุ
4. ครูให้นักเรียนสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับแบบจำลองอะตอมของธาต หรือศึกษาจากหนังสือเรียน
วิทยาศาสตร์ ม.1 เล่ม 1 หน้าที่ 10

อธิบายความรู้ (Explain)

1. ครูสุ่มตัวแทนนักเรียนออกมาสร้างและอธิบายแบบจำลองอะตอมโดยใช้ดินน้ำมันที่ครูเตรียมมา
โดยใช้ความรู้จากการสืบค้นข้อมูล

2. ครูตรวจแบบจำลองอะตอมที่นักเรียนปั้น และเพิ่มเติมข้อมูลที่นักเรียนนำเสนอให้ถูกต้อง
3. ครูยกตัวอย่างแบบจำลองอะตอมของธาตุบางชนิด เช่น คาร์บอน ออกซิเจน เป็นต้น

62