Page 90 - แผนการจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์พื้นฐาน

- อัตราส่วนโดยมวลของธาตที่รวมกันเป็นสารประกอบเป็นอย่างไร
ุ
(แนวคำตอบ อัตราส่วนโดยมวลคงที่)

- สมบัติของสารประกอบเปลี่ยนแปลงไปจากสมบัติของธาตุที่เป็นองค์ประกอบเดิมหรือไม่

(แนวคำตอบ สมบัติของสารประกอบเปลี่ยนแปลงไปจากสมบัตของธาตุที่เป็นองค์ประกอบเดิม)
ิ
ี่
- สารประกอบชนิดใดทสามารถใช้สตรโมเลกุลได ้
ู
(แนวคำตอบ สารประกอบที่มีธาตุอโลหะเป็นองค์ประกอบเท่านั้น)

ชั่วโมงที่ 2

ขั้นสรุป

ขยายความเข้าใจ (Expand)

1. ครูถามนักเรียนว่า นอกจากตัวอย่างแบบจำลองโมเลกุลของสารประกอบที่ครูนำเสนอแล้ว
นักเรียนคิดว่า มีสารใดรอบตัวนักเรียนที่เป็นสารประกอบอีกบ้าง

(แนวคำตอบ พิจารณาตามคำตอบของนักเรียน โดยให้อยู่ในดุลยพินิจของครูผู้สอน ตัวอย่างเช่น
ผงชูรส น้ำ แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ เปนต้น)
็
2. ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่ม ศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับสารประกอบที่อยู่รอบตัวนักเรียน แล้วบันทึกผล

การสืบค้นลงในใบงานท 1.5 เรื่อง สารประกอบ ตอนที่ 2
ี่
ตรวจสอบผล (Evaluate)

1. ครูตรวจแบบฝึกหัดในแบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์ ม.1 เล่ม 1

2. ครูตรวจใบงานที่ 1.5 เรื่อง สารประกอบ
3. ครูประเมินพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม จากการทำใบงานที่ 1.5 เรื่อง สารประกอบ

4. ครูประเมินการนำเสนอใบงานที่ 1.5 เรื่อง สารประกอบ โดยใช้แบบประเมินการนำเสนอผลงาน

87