Page 2 - ilovepdf_merged (1)
P. 2
โครงสร้างรายวิชาฟิสิกส์4 รหัส ว30204
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เวลา 80 ชั่วโมง จำนวน 2.0 หน่วยกิต
ลำดับ ชื่อ เวลา น้ำหนัก
ที่ หน่วยการเรียนร ู้ แผนการจัดการเรียนร ู้ ผลการเรียนร ู้ สาระสำคัญ (ชั่วโมง) คะแนน
1 หน่วยที่ 15 แม่เหล็กและไฟฟ้า 28 20
่
แผนที่ 1 1. สังเกตและอธิบายเส้น - เมื่อแขวนแทงแม่เหล็กให้หมุนไดอย่างอิสระในแนวราบ 2 1
้
ี่
ั
่
เรื่อง เส้นสนามแม่เหล็ก สนามแม่เหล็ก อธิบายและ แทงแม่เหล็กก็จะวางตวในแนวเหนือ-ใต้เสมอ โดยปลายทช ี้
คำนวณฟลักซ์แม่เหล็กใน ไปทางทิศเหนือเรียกว่าขั้วเหนือ และปลายที่ชี้ไปทางทิศใต ้
้
บริเวณที่กำหนด รวมทั้งสังเกต เรียกว่าขั้วใต แท่งแม่เหล็กจะมีขั้วเหนือและขั้วใต้เสมอ
และอธิบายสนามแม่เหล็กท ี่ เมื่อนำขั้วแม่เหล็กเข้าใกล้กันขั้วเหมือนกันจะผลักกัน ขั้ว
เกิดจากกระแสไฟฟ้าในลวด ต่างกันจะดึงดูดกัน
้
ตัวนำเส้นตรงและโซเลนอยด์ - สารที่ถูกแม่เหล็กดึงดูดได เช่น เหล็ก นิกเกิล เรียกว่าสาร
แม่เหล็ก บริเวณที่มีแรงจากแท่งแม่เหล็กกระทำกับสาร
แม่เหล็กหรือเข็มทิศ เรียกว่าเป็นบริเวณที่มีสนามแม่เหล็ก
็
และเรียกเส้นที่แสดงการเรียงตัวของผงเหลกหรือแนวการ
ั
ิ
็
้
วางตวของเขมทศในสนามแม่เหล็กว่าเสนสนามแม่เหล็ก
ั้
้
่
้
ซึ่งจะมีทิศทางออกจาก ขวเหนือเขาสู่ขั้วใตของแทงแม่เหล็ก
โดยไม่ตัดกันบริเวณที่มีเส้นสนามแม่เหล็กหนาแน่น แสดงว่า
เป็นบริเวณที่สนามแม่เหล็กมีค่ามาก
แผนที่ 2 - ฟลักซ์แม่เหล็ก คือ จำนวนเสนสนามแม่เหล็กทผ่านพื้นที่ท ี่ 2 1
้
ี่
เรื่อง ฟลักซ์แม่เหล็ก พิจารณา และ อัตราส่วนระหว่างฟลักซ์แม่เหล็กต่อพื้นที่ตั้ง
็
ฉากกับสนามแม่เหล็ก คือ ขนาดของสนามแม่เหลก เขียน
∅
แทนได้ด้วยสมการ =
