Page 27 - 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านหมากปรก ปีพุทธศักราช 2563
P. 27

ผลที่เกิดขึ้นกับเด็ก


                              1. ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์

                                  1.1  เด็กรู้จักและสามารถอธิบายได้ว่า ภาชนะที่ทรงสูงอาจมีปริมาตรไม่มากเสมอไป แต่
                       อาจมีปริมาตรน้อยกว่าภาชนะทรงเตี้ยก็ได้ ทำให้เรียนรู้ ความจุหรือปริมาตรของภาชนะหนึ่งๆ

                       นอกจาก จะขึ้นอยู่กับความสูงแล้ว ยังขึ้นอยู่กับความกว้างของเส้นรอบวง ภาชนะอีกด้วย

                                  1.2  เด็กสามารถปฏิบัติการทดลอง เรื่อง ปริมาณน้ำในแก้วเท่ากันหรือไม่ได้ถูกต้อง

                       ตามลำดับขั้นตอน
                                  1.3  เด็กสามารถสะท้อนสิ่งที่ได้เรียนรู้และนำเสนอผลการทดลองของตนเองให้ผู้อื่นเข้าใจ

                       ได้
                              2. พัฒนาการความสามารถพื้นฐาน และพัฒนาการของเด็กปฐมวัย

                                  2.1 ด้านการเรียนรู้ / ด้านภาษา / ด้านสติปัญญา

                                      - เด็กบอกรายละเอียดเกี่ยวกับอุปกรณ์การทดลอง โดยใช้คำพูดของตนเอง
                                    - เด็กได้ลงมือทำและทดลองด้วยตนเอง

                                    - เด็กพูดอธิบายถึงสิ่งที่พวกเขาสังเกตเห็นจากการทดลอง

                                    - เด็กสามารถสรุปและนำเสนอผลสรุปแก่คนอื่นๆ ได้
                                      - เด็กได้รู้จักและสามารถอธิบายได้ว่าการที่เทน้ำจากภาชนะที่ 1 ลงในภาชนะที่ 2 ไป

                       เรื่อยๆทำให้เด็กรู้ว่า ภาชนะที่ทรงสูงอาจมีปริมาตรไม่มากเสมอไป แต่อาจมีปริมาตรน้อยกวาภาชนะ
                                                                                                  ่
                       ทรงเตี้ยก็ได้ ทำให้เรียนรู้ ความจุหรือปริมาตรของภาชนะหนึ่งๆ นอกจาก จะขึ้นอยู่กับความสูงแล้ว

                       ยังขึ้นอยู่กับความกว้างของเส้นรอบวง ภาชนะด้วย

                                   2.2 ด้านสังคม
                                      - เด็กสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้

                                      - เด็กสามารถแสดงความคิดเห็นของตนเอง และยอมรับฟังความคิดเห็นของคนอื่น
                                      - เด็กเคารพกฎ กติกาของห้องเรียน

                                    2.3 ด้านอารมณ์ - จิตใจ

                                      - เด็กกล้าพูดกล้าแสดงออกอย่างเหมาะสมตามวัย
                                      - เด็กแสดงท่าทางพอใจในผลงานและความสามารถของตนเอง

                                      - เด็กมีความสุขในการทำงานร่วมกันกับเพื่อน

                                      - เด็กมีน้ำใจและช่วยเหลือแบ่งปันอุปกรณ์ในการทดลอง และรักษาสิ่งของที่ใช้ร่วมกัน
                                2.4 ด้านการเคลื่อนไหว / ร่างกาย

                                                                         ์
                                  - เด็กสามารถเคลื่อนไหว หยิบจับ และใช้อุปกรณการทดลองได้คล่องแคล่ว
                                  - เด็กใช้มือได้อย่างคล่องแคล่วและประสานสัมพันธ์กัน


                                                                27
   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32