Page 57 - 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านหมากปรก ปีพุทธศักราช 2563
P. 57

ผลที่เกิดขึ้นกับเด็ก
                              1. ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์

                                  1.1 เด็กเกิดการเรียนรู้จากการสังเกตเกี่ยวกับแรงตึงผิวของน้ำที่สามารถรับน้ำหนักของ
                       วัตถุได้

                                  1.2  เด็กปฏิบัติการทดลอง เรื่อง หมุดลอยน้ำ ได้ถูกต้องตามลำดับขั้นตอน
                                  1.3  เด็กสะท้อนสิ่งที่ได้เรียนรู้และนำเสนอผลการทดลองของตนเองให้ผู้อื่นเข้าใจได้

                              2. พัฒนาการความสามารถพื้นฐาน และพัฒนาการของเด็กปฐมวัย

                                 2.1 ด้านการเรียนรู้ / ด้านภาษา / ด้านสติปัญญา
                                   - เด็กบอกรายละเอียดเกี่ยวกับอุปกรณ์การทดลอง โดยใช้คำพูดของตนเอง

                                     - เด็กได้ลงมือทำและทดลองด้วยตนเอง

                                     - เด็กพูดอธิบายถึงสิ่งที่พวกเขาสังเกตเห็นจากการทดลอง
                                     - เด็กสามารถสรุปและนำเสนอผลสรุปแก่คนอื่นๆ ได้

                                     - เด็กได้พูดนำเสนอข้อมูลที่ได้ค้นพบด้วยตนเอง

                                     - เด็กได้เรียนรู้ว่าเวลาวางหมุดหรือลวดเสียบวางขนานกับผิวน้ำ แต่ต้องไม่ทำให้
                       สะเทือน เพราะจะทำให้แรงตึงผิวน้ำแตก วัตถุก็ไม่สามารถลอยน้ำได้

                                 2.2 ด้านสังคม
                                   - เด็กสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้

                                   - เด็กสามารถแสดงความคิดเห็นของตนเอง และยอมรับฟังความคิดเห็นของคนอื่น

                                   - เด็กเคารพกฎ กติกาของห้องเรียน
                                 2.3 ด้านอารมณ์ - จิตใจ

                                   - เด็กกล้าพูดกล้าแสดงออกอย่างเหมาะสมตามวัย
                                   - เด็กแสดงท่าทางพอใจในผลงานและความสามารถของตนเอง

                                   - เด็กมีความสุขในการทำงานร่วมกันกับเพื่อน

                                   - เด็กมีน้ำใจและช่วยเหลือแบ่งปันอุปกรณ์ในการทดลอง และรักษาสิ่งของที่ใช ้
                                 ร่วมกัน

                                 2.4 ด้านการเคลื่อนไหว / ร่างกาย

                                   - เด็กสามารถเคลื่อนไหว หยิบจับ และใช้อุปกรณ์การทดลองได้คล่องแคล่ว
                                   - เด็กใช้มือได้อย่างคล่องแคล่วและประสานสัมพันธ์กัน








                                                                57
   52   53   54   55   56   57   58   59   60   61   62