Page 61 - 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านหมากปรก ปีพุทธศักราช 2563
P. 61
กิจกรรมที่ 20 ไหลแรงหรือค่อย
จุดประสงค์
1. เพื่อให้เด็กเข้าใจและตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องแรงดันของน้ำ
2. เพื่อให้เด็กปฏิบัติการทดลอง เรื่อง ไหลแรงหรือค่อย
3. เพื่อให้เด็กสามารถสะท้อนสิ่งที่ได้เรียนรู้และนำเสนอผลการทดลองให้ผู้อื่นเข้าใจ
ขั้นตอนการจัดกิจกรรม
1. ครูและเด็กร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับประสบการณ์เดิมที่เคยเรียนรู้เกี่ยวกับปรากฏการณ ์
เรื่องความดันน้ำได้ หลายวิธี เช่น เมื่อเปิดก๊อกให้น้ำไหลออกจากถังเก็บในที่สูงๆ น้ำจะค่อยๆ ไหลจาก
่
ที่สูงลงสู่ที่ต่ำด้วยแรงโน้มถ่วงของโลก หลายคนคงเคยเห็นถังเก็บน้ำประปาซึ่งตั้งไว้บนที่สูงเพือให้มี
ความดันน้ำมากพอที่จะไหลผ่านท่อไปยังก๊อกน้ำได้หรือบางคนคงเคยดำน้ำแล้วรู้สึกว่ามีความดันอยู่ใน
หูจนทำให้หูอื้อ
2. ครูพาเด็กไปดูถังเก็บน้ำประปาของโรงเรียน เด็กๆ เกิดความอยากรู้ว่าทำไมถังเก็บน้ำต้อง
ตั้งอยู่ในที่สูงเสมอ และน้ำประปาไหลเข้ามาในอาคารเรียนได้อย่างไร
3. ครูให้เด็กสำรวจวัสดุและอุปกรณ์ที่ใช้ในการทดลอง
4. เด็กๆ ลอกฉลากบนขวดน้ำออก
5. เด็กๆ ใช้เข็มหมุดตัวเล็กเจาะรูที่ขวดน้ำ 2 รู โดยรูแรกอยู่ใกล้ก้นขวด และรูที่สองอยู่กลาง
ขวด และใช้เทปกาวใส ปิดรูทั้งหมดที่เจาะไว้บนขวด โดยบริเวณที่เจาะรูควรใช้ปากกาเมจิกกันน้ำทำ
สัญลักษณ์ไว้เพื่อให้เห็นง่าย
6. เด็กๆ นำขวดน้ำไปวางในกะละมังพลาสติกและเทน้ำผ่านกรวยลงในขวดให้เต็ม ไม่ต้องปิด
ฝาขวดน้ำ ครูถามเด็กว่า เมื่อดึงเทปกาวใสออก น้ำจะไหลจากรูไหนแรงที่สุด เด็กๆ ดึงเทปกาวใสไม่ให้
ขวดล้ม
7. เด็กสังเกตการไหลของน้ำ โดยเติมน้ำใส่ขวดตลอดเวลา
8. เด็กๆ เอาไม้จิ้มฟันปิดรูทั้งสอง เติมน้ำให้เต็ม แล้วนำฝามาปิดขวด จากนั้นดึงไม้จิ้มฟันออก
์
พร้อมกันทั้งสองรู แล้วให้สังเกตการไหลของน้ำ จากนั้นใช้นิ้วโป้งอุดรูด้านบน แล้วสังเกตการณไหล
ของน้ำ
9. เด็กและครูร่วมกันสรุปผลการทดลอง เรื่อง ไหลแรงหรือค่อย
10. เด็กๆ บันทึกผลการทดลองโดยการวาดภาพและระบายสี
11. เด็กๆ นำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน
61
