Page 194 - Aardrijkskundevakdidactiek_2021
P. 194
1. Link met het leerplan
‘Aantrekkelijke landschappen en toerisme’.
ET 4 ET 5 ET 11 ET 15 4 De toeristische ontwikkeling van een land verklaren
op basis van aantrekkingsfactoren.
2. Benodigd materiaal
(Smartboard)module “Toeristogram”, tekentool, werkblad (zie bijlage 6)
3. Werkwijze
Deze module is de digitale versie van een toeristogram. Te gebruiken voor de
opbouw van de les of als syntheseoefening bij het analyseren van een
toeristische regio.
Neem hiervoor de info van de online brochure door. Vink per reisbestemming,
per categorie (cultuur, infrastructuur, natuur en activiteiten) het totale aantal
aantrekkingsfactoren aan.
Per categorie levert één rij aangevinkte aantrekkingsfactoren één punt op, op de
bijhorende as van het kwadrant. Meer informatie nodig over de cijfers van het
kwadrant? Druk dan op het vraagteken rechtsonder. Je krijgt een beschrijving
van de betreffende as en de verschillende waarden.
Duid met behulp van de tekentool de vier aldus per categorie bekomen waarden
aan op het kwadrant en verbind ze. Zo bekom je het toeristogram van de gekozen
reisbestemming.
Druk op het vergrootglas linksonder voor de analyse van het toeristogram.
Vergelijk hiervoor het uitzicht ervan met deze van de zes zichtbare
modeloplossingen. Klik op deze die het meest aansluit bij de eerder bekomen
vorm. Komt deze echt overeen? Klik dan op de infoknop rechtsonder. Het besluit
bij het toeristogram van de gekozen reisbestemming verschijnt.
Meer informatie nodig over de vorm van het toeristogram? Klik op de
bijlageknop rechtsonder.
4. Concreet gebruik in de klas
▪ Gebruik deze module in het begin van een hoofdstuk/les om klassikaal
de aanpak van de toeristische ontwikkeling van reisbestemmingen via
een toeristogram te vergelijken.
▪ Gebruik deze module als oefenopdracht (dit kan dan individueel of per
groep).
Verkrijgt een leerling een verkeerd toeristogram? Geef feedback en/of laat een
andere leerling de juiste verbinding aanduiden. Laat de leerling de vraagtekens
met uitleg bij de module nog eens lezen.
2 AAVD 194 © 2020 Arteveldehogeschool

