Page 16 - ICETD2019 Programme Book
P. 16

International Conference on Education and Teacher Development




                     Parallel Sessions: CASUARINA 3



                       SESSION 1 : 23 JULY (2.00-4.00 PM)  SESSION 2 : 23 JULY (4.00-6.00 PM)  SESSION 3 : 24 JULY (8.00-10.30 AM)
                         MODERATOR : DR LENA A/P      MODERATOR : DR NOR HASHIMAH ABU   MODERATOR : DR LENA A/P VIMALANANDAN
                             VIMALANANDAN                         BAKAR
                     Time  Code          TITLE      Time   Code          TITLE         Time   Code           TITLE
                     3.15-  BP65   NUURUL HUSNA BINTI   5.15-  BP43   GOH KOK MING     9.15-  BP70      MUHAMMAD NIDZAM
                     3.30               HASAN        5.30                               9.30                YAAKOB
                                                                      KEBERKESANAN
                                     KEBERKESANAN                 PENGGUNAAN KAEDAH D-                 ANALISIS  FUZZY DELPHI
                                   PENGGUNAAN APLIKASI                MINUS DALAM                      TERHADAP PENERIMAAN
                                     KAHOOT DALAM                  PEMBELAJARAN OPERASI                  PEDAGOGI MAYA
                                    PENGAJARAN DAN               BAHAGI MATEMATIK  DALAM               MENGGUNAKAN LAMAN
                                   PEMBELAJARAN TAJUK             KALANGAN MURID TAHUN               JARINGAN SOSIAL (LJS) DALAM
                                        MATRIK                           TIGA                          KALANGAN PENSYARAH
                                                                                                      INSTITUT PENDIDIKAN GURU
                     3.30-  BP13   RA'BANIAH NOR BINTI   5.30-  BP49  SUZANA BINTI BAHARUDIN  9.30-  IC17  TENGKU AROAL HAWA
                     3.45              HAMDAN        5.45                               9.45           DELAILA BINTI TENGKU
                                                                     PERSEPSI  PELAJAR                      AHMAD
                                   MAGICAL SQUARES KIT :          TERHADAP KEBERKESANAN
                                     VISUALIZATION                    PERLAKSANAAN                    PENGUASAAN KEMAHIRAN
                                    TEMPLATE IN GAME              PENGAJARAN PENSYARAH                 BAHASA INGGERIS DALAM
                                     BASED LEARNING               DENGAN MENGGUNAKAN                    KALANGAN  PELAJAR
                                     STRENGTHENING                AMAZING MIND MAPPING               PERDAGANGAN DI POLITEKNIK
                                     MATHEMATICAL                  BAGI KURSUS DPB 3013               TUANKU SYED SIRAJUDDIN
                                       CONCEPTS                       PRINCIPLES OF
                                     UNDERSTANDING                   MANAGEMENT DI
                                                                   POLITEKNIK MERLIMAU
                                                                        MELAKA
                     3.45-  BP4     HJ. YUSAIRI BIN HJ.   5.45-  IC35  AIDA SUZAINI BINTI ABU   9.45-  IC60  MARIAH KAMARUDDIN
                     4.00              OTHMAN        6.00                BAKAR         10.00
                                                                                                       ANALISIS KESAHAN SUB
                                   GENIUS MULTIPURPOSE               ANALISIS MODEL                    MODUL EMPATI, MODUL
                                    CLOCK’ (G-M CLOCK)            STRUKTURAL KEPERCAYAAN             KEMAHIRAN ASAS MENOLONG
                                     MENINGKATKAN                MATEMATIK, PERSEKITARAN             PEMBIMBING  RAKAN SEBAYA
                                   PENGUASAAN MURID                 PEMBELAJARAN DAN                    SEKOLAH MENENGAH
                                    DALAM TOPIK MASA              PENCAPAIAN MATEMATIK
                                      DAN WAKTU                      MURID SEKOLAH
                                                                    BERPRESTASI TINGGI

                                                                                       10.00-  BP35   AHMAD MASDIL FAZLI BIN
                                                                                       10.15               MOHAMED

                                                                                                     THE EFFECTIVENESS OF USING
                                                                                                       EXPLICIT PHONOLOGICAL
                                                                                                       AWARENESS IN ASSISTING
                                                                                                       PRESCHOOL CHILDREN TO
                                                                                                         READ IN ENGLISH
                                                                                       10.15-  HC14   NORASYIKIN MOHAIYUDDIN
                                                                                       10.30
                                                                                                         ANALISIS KESAHAN
                                                                                                      KANDUNGAN MODUL TEKAD
                                                                                                      KERJAYA KEUSAHAWANAN
                                                                                                         MAHASISWA(MTKK)
                                                                                                     BERDASARKAN  PENDEKATAN
                                                                                                      TERAPI KONGNITIF TINGKAH
                                                                                                            LAKU (TKT)










          Changing Perspectives and Approaches in Education and Teacher Development                                     16
   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21