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作材料,不拘形式地进行写作,做到内容具体,感情 达的需要，学习使用标点符号。对写话
真实,条理清楚,语句通顺｡并养成书面表达的信心 产生兴趣。

和兴趣｡

5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语音知识。能正确、 5.2.1 正确认读音节，在说话和朗读时能念准
流利、有感情地进行朗读，并养成在日常生活中 字音。
讲标准华语的习惯。

29 识字四 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握 课本、活动本
育意义，体验文章表达的情感。在阅读中发展语 词语，理解句子、段落篇章的内容。 https://www.youtub
30/8-3/9
感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解 e.com/watch?v=FEZS
国庆日假期（31/8） 文章叙述、描写和说明等表达手法，体会阅读的 GEnG1Zw
乐趣。 PBD:阅读/写字
UPSR （2/9），（6/9-9/9)
3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔画和 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正

笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整 楷，感受汉字的形体美。要求执笔和
美观，有一定的速度，并养成良好的写字习惯。 运笔正确，坐姿端正，做到笔画和笔
顺正确，字的间架结构匀称，字体端
正整洁。

30 第十四单元 1.3 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内 1.3.2 说明人和物，能注意到基本外貌特点， 课本、活动本
容充实，用语准确得体，语句通顺，表达清楚， 勾画出简单的轮廓，并敢于说话。 https://www.youtub
6/9-10/9 想象的世界
态度恰当，并敢于表现。 e.com/watch?v=fbBV
UPSR （2/9），（6/9-9/9) -ItX2mc

2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握
(一) 我想要的鞋子 https://www.youtub
育意义，体验文章表达的情感。在阅读中发展语 词语，理解句子、段落篇章的内容。
感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解 e.com/watch?v=b1OH
文章叙述、描写和说明等表达手法，体会阅读的 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初 JiO3QQE
(二) 蝴蝶在读香喷喷的 步体验文章表达的情感，领会其教育
乐趣。 https://www.youtub
报纸 意义。并能感受语言的优美，培养爱
e.com/watch?v=Rx60
阅读的习惯。