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作材料,不拘形式地进行写作,做到内容具体,感情 产生兴趣。
真实,条理清楚,语句通顺｡并养成书面表达的信心
和兴趣｡
4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言的 4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容， 古诗：静夜思
优美。 感受语言的优美。
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e.com/watch?v=lB8o
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4.3 诵读和演绎教材，做到语音正确，语调恰当，表 4.3.1 诵读和演绎教材，做到语音正确，语调
现生动自然有感情。 恰当，表现生动自然有感情。
5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.1 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的
识记，并对学习汉字产生兴趣。
5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构，
掌握汉字的笔顺规则。
35 语文乐园六 1.2 聆听口语和书面语，能边听边记边想，正确理解 1.2.1 聆听通知与要求，具有安静聆听的意 课本、活动本
所听内容，作出适当的回应，并养成良好的聆听 识，能边听边记边想，听懂主要内 https://www.youtub
18/10-22/10
态度。 容，作出适当的回应。 e.com/watch?v=eJlx
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学校特别假期 （四）
（18/10） PBD:听说/阅读/写字
2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握 /写作
回教先知穆罕默德延辰假期 育意义，体验文章表达的情感。在阅读中发展语 词语，理解句子、段落篇章的内容。
(19/10) 感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解
2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初
文章叙述、描写和说明等表达手法，体会阅读的 步体验文章表达的情感，领会其教育
乐趣。
意义。并能感受语言的优美，培养爱
