Page 39 - เล่มรายงานการจัดการความรู้ด้านงานวิจัย 63
P. 39
39
KMวิจัย_63“การตีพิมพ์ผลงานวิจัยทางวิชาชีพ”
บทที่ 4
องค์ควำมรู้ที่ได้จำกกำรแลกเปลี่ยนเรียนรู้
การจัดการความรู้ด้านการวิจัย จากการหารือกันภายในองค์กรพบว่าบุคลากรในองค์กรมีความสนใจ
จัดการเรียนรู้ในหัวข้อ “การตีพิมพ์ผลงานวิจัยทางวิชาชีพ” เพราะงานวิจัยทางวิชาชีพแสดงให้เห็นถึง
ความก้าวหน้าของศาสตร์ โดยเฉพาะทางด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพทั้งทางตรงและทางอ้อม การเผยแพร่ผลงานวิจัย
ออกสู่สายตาของวิชาชีพ ย่อมช่วยให้ผลงานวิจัยมีการประยุกต์ในการพัฒนาและปรับปรุง งานวิจัยทางวิทยาศาสตร์
สุขภาพให้ดียิ่งๆ ขึ้นไป อีกทั้งสามารถสร้างเป็นแนวทางการพัฒนางานบริการวิชาการให้เป็นงานวิจัยได้อีกด้วย
เป้ำหมำยกำรจัดกำรควำมรู้ มีวัตถุประสงค์ ดังนี้
1. เพื่อให้บุคลากรมีความเข้าใจเกี่ยวกับการตีพิมพ์ผลงานวิจัยทางวิชาชีพ
2. เพื่อให้บุคลากรตระหนักถึงความส าคัญของการเผยแพร่ผลงานวิจัยทางวิชาชีพอันเป็นหลักฐานเชิง
ประจักษ์ในการพัฒนาวิชาชีพ
3. เพื่อสร้างและพัฒนางานวิจัยทางวิชาชีพให้บุคลากรโดยเฉพาะอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร และอาจารย์
ผู้สอน มีผลงานทางวิชาการตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี พ.ศ.2558
จากเป้าหมายดังกล่าว น าไปสู่ ขั้นตอนการจัดการความรู้อย่างเป็นขั้นตอน สรุปได้ ดังนี้
ขั้นตอนที่ 1 การก าหนดความรู้หลักที่จ าเป็นหรือส าคัญต่อหน่วยงานหรือกิจกรรมกลุ่มหรือองค์กร
คณะกรรมการบริหารวิทยาลัยการแพทย์แผนไทย ประชุมหารือแต่งตั้งคณะกรรมการจัดการความรู้ชุด
เดิมแต่งตั้ง ในวันที่ 30 สิงหาคม 2562 และมีการแต่งตั้งชุดใหม่ ในวันที่ 20 ตุลาคม 2563 เพื่อด าเนินการอย่าง
ต่อเนื่องในการเสาะแสวงหาองค์ความรู้ด้านการวิจัย ที่สนับสนุนวิสัยทัศน์ พันธกิจ และประเด็นยุทธศาสตร์ของ
องค์กร โดยมีกระบวนการ ดังนี้
1.1 ส ารวจประเด็นปัญหาและก าหนดความรู้หลักที่จ าเป็นของวิทยาลัยการแพทย์แผนไทย ด้านการวิจัย
ในการประชุมคณะกรรมการการจัดการความรู้ครั้งที่ 1/2563 ในวันที่ 7 ตุลาคม 2563 ได้ท าการ
ส ารวจประเด็นปัญหาและควรสนับสนุนการท างานวิจัยทางคลินิก พร้อมทั้งให้ความรู้ด้านการท าวิจัยในมนุษย์ เพื่อ
การวางแผนงานวิจัยที่ถูกต้องตาม ขั้นตอนและสามารถตีพิมพ์เผยแพร่ผลงานวิจัยทางวิชาชีพได้ และสืบเนื่องจาก
ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาทั้งในระดับหลักสูตรและคณะประจ าปีการศึกษา 2562 (SAR62) พบว่าแม้
วิทยาลัยฯ จะมีผลงานตีพิมพ์ผ่านเกณฑ์มาตรฐาน แต่ยังขาดงานวิจัยด้านวิชาชีพ และงานวิจัยเฉพาะทางของแต่ละ
หลักสูตร อีกทั้งหลักสูตรการแพทย์แผนไทยประยุกต์ และหลักสูตรสุขภาพและความงาม อยู่ระหว่างการปรับปรุง
หลักสูตรปี 2564 ซึ่งต้องใช้เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี พ.ศ.2558 ที่ก าหนดคุณสมบัติของอาจารย์
ประจ าหลักสูตร อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร และอาจารย์ผู้สอน ต้องมีผลงานทางวิชาการที่ไม่ใช่ส่วนหนึ่งของ
การศึกษาเพื่อรับปริญญา และเป็นผลงานทางวิชาการที่ได้รับการเผยแพร่ตามหลักเกณฑ์ที่ก าหนดในการพิจารณา
แต่งตั้งให้บุคคลด ารงต าแหน่งทางวิชาการอย่างน้อย 1 รายการ ในรอบ 5 ปีย้อนหลัง ซึ่งพบว่าอาจารย์ผู้สอนบาง
KM : ด้านการวิจัย| 39
