Page 6 - POSTER PEMBENTANGAN POSTER FALSAFAH DAN ISU SEMASA BIPW1132 FKEKK BENG1S2 SEM 1 2021/2022
P. 6
KUMPULAN 5 DANIAL HAKIM BIN MOHD JAIS ALIF HARONUDIN BIN ISMAIL SASITHAREN A/L SANGKAR WANNEE PHA A/P ENOM WAN NUR HADIBAH BINTI WAN ABDULLAH
(B022110030)
(B022110171)
(B022110190)
(B022110186)
(B022110090)
IDEOLOGI MODEN
DAN SEJARAH CIRI -CIRI IDEOLOGI "Memudahkan secara
PASCA MODEN ZAMAN RENAISSANCE MODERNISME PASCA MODERNISME melampau, saya mentakrifkan
Manusia sebagai pusat dunia
Dekonstruktif
pascamoden sebagai
KESAN TERHADAP TAHAP KEDUA Pengalaman sebagai asas pengetahuan Relativisme ketidakpercayaan terhadap
GAYA HIDUP TAHAP KETIGA Tidak terikat dengan agama Pluralisme metanarratif"
Tiada kebenaran mutlak
Gerakan emansipasi wanita
Menolak nilai murni dan kebenaran Ketiadaan makna dalam kehidupan -JEAN-FRANÇOIS LYOTARD-
PENGENALAN ABSTRAK IMPLIKASI DAN CABARAN METODOLOGI
MODENISME telah muncul pada zaman IDEOLOGI RELATIVISME PASCA MODEN Kepercayaan dan amalan agama Rujukan modul falsafah & isu semasa
renaissance setelah berakhirnya zaman sistem kepercayaan idea yang menjadi asas kepada krisis nilai dan etika dalam kehidupan Sumber manusia :
kegelapan (1900-an). modenisme pemikiran dan tingkah laku seseorang. Tiada Kerapuhan sistem keluarga 1. Ibu bapa
mengagungkan akan kejayaan sains dan kebenaran atau pengetahuan yang tepat, berobjektif Kemunculan gerakan hak asasi dalam 2. Pensyarah
menjadikan barat sebagai simbol kemajuan. atau universal. memperjuangkan kelompok minoriti Penyelidikan atas talian - borang soal selidik
Modenisme juga menolak dan tidak percaya Sistem ekonomi konsumerisme Rujukan internet
akan wujudnya tuhan.
OBJECTIVE DAPATAN KAJIAN Data menujukkan Ilmu pengetahuan adalah
PASCA MODERNISME agama boleh diubah Mengkaji tahap kesedaran pelajar tentang kewujudan INI MERUPAKAN HASIL KAJIAN “kunci utama” kepada rakyat supaya sentiasa
oleh akal (new age), anti “agama” & “tuhan”- ideologi relativisme pascamodern dalam kalangan pelajar YANG DIPEROLEH MELALUI berwaspada dengan penyebaran budaya barat
menurut zakaria stapa. ahli falsafah yang Mengenalpasti punca-punca kewujudan ideologi KAEDAH PENYELIDIKAN BORANG yang disebarkan dengan pelbagai kaedah
terdiri dari aspek intelektual, emosi, intuitif, relativisme pascamodern dalam kalangan pelajar SOAL SELIDIK (GOOGLE FORM). 75
kerohanian, menekankan rasional, reasoning Menganalisis kesan ideologi relativisme pascamodernisme
24 - 26
& science dalam memahami semua perkara. dari aspek sosial, moral & budaya TAHUN 50
18 - 20
6.3% TAHUN 25
KAEDAH PENYEBARAN 25.4%
0
SANGAT SETUJU SETUJU TIDAK SETUJU SANGAT TIDAK SETUJU
KESIMPULAN
Perubahan dari zaman ke zaman
21 - 23 telah mendatangkan kesan kepada
TAHUN
RELATIVISME memusnah FETHISHISME DECONSTRUCTIONISME 66.7% kehidupan manusia.
atau menyamaratakan darjat, mencipta ruh atau semangat memusnahkan realiti dan RUJUKAN
realiti, ilmu dan nilai baru dari kemusnahan dan makna yang lama dengan 1) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdXaacoKcYmRwFaqOGnEZ2Ksq2a-
penciptaan baru. mencipta baharu
hvJaasEtmP6PaLYzDBagQ/viewform?usp=sf_link
