Page 120 - SAR โรงเรียนอนุบาลชุมตาบง ปี 64(รวม)

64

แผนภูมิแสดงความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย
แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา ระดับดีขึ้นไป

100 91.83 83.67
77.58 74.24 78.57 79.77
80 72.73

60

40

20

0
ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 เฉลี่ย

ระดับดีขึ้นไป

ผลการประเมิน ระดับคุณภาพ ดี
การน าเสนอผลการประเมินแบบบรรยาย

ิ
การประเมินความสามารถในการวิเคราะห์และคดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความ
คิดเห็น และแก้ปัญหา พบว่า นักเรียนจ านวน 334 คน มีผลการประเมินในระดับดีขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ
79.77 (สูงกว่าค่าเป้าหมาย เป้าหมายร้อยละ 72.00)

กระบวนการด าเนินงานหรือรูปแบบการด าเนินงาน

1. วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล
2. การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ
3. ครูจัดท าเครื่องมือวัดและประเมินผล

4. สรุปผล

ร่องรอยการพัฒนา/โครงการ/กิจกรรม/หลักฐาน ที่ได้ด าเนินการ
- กิจกรรมโครงงานทุกรายวิชา
- โครงการกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตมนโยบายเรียนฟรี 15 ปี อย่างมีคุณภาพ

- กิจกรรมการทดลอง รายวิชาคณิตศาสตร์
- กิจกรรมที่ส่งผลให้เด็กมการคดวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ
ี
ิ
- แบบบันทึกการคิดวิเคราะห์ (ปพ.5)
รายงานของสถานศึกษา

ประจ าปี 2564

โรงเรียนอนุบาลชุมตาบง