Page 87 - วิทยาการคำนวณ ป.1
P. 87
เกณฑ์การแบบประเมินผลงานของนักเรียน
เกณฑ์การให้คะแนน
หัวข้อประเมิน
3 2 1
ด้านผลงาน
1. หาประเด็นปัญหาและวิธีการแก้ไข สามารถทาความเข้าใจ สามารถทาความเข้าใจ สามารถท าความ
ปัญหา ปัญหาจนหาประเด็น ปัญหาจนหาประเด็น เข้าใจปัญหาได้บ้าง
ปัญหาได้อย่างถูกต้อง ปัญหาได้ ใช้วิธีการ แต่หาประเด็น
และใช้วิธีการแก้ปัญหา แก้ปัญหาที่ยังไม่ ปัญหาได้ไม่ชัดเจน
ที่เหมาะสมกับปัญหา เหมาะสมกับปัญหา
เท่าทควร และใช้วิธีการ
ี่
แก้ปัญหาที่ยังไม่
เหมาะสมกับปัญหา
2. การเขียนเส้นทางการเดินเขาวงกต สามารถหาเส้นทางเดิน สามารถหาเส้นทางเดิน สามารถหาเส้นทาง
ไปเขาวงกตได้ถูกต้อง ไปเขาวงกตได้ ทั้ง 2 เดินไปเขาวงกตได้
ทั้ง 2 ภารกิจ โดยไม่มี ภารกิจแต่มีการแก้ไข แต่ต้องได้รับ
การแก้ไขเส้นทาง เส้นทาง บางเส้นทาง
ค าแนะน าจาก
คุณครูจึงสามารถท า
ภารกิจส าเร็จ
3. การหาจุดแตกต่างของภาพโดยการ หาจุดแตกต่างของภาพ หาจุดแตกต่างของภาพ หาจุดแตกต่างของ
สังเกต ทั้ง 5 จุด ครบ ได้ 3- 4 จุด ภาพได้น้อยกว่า 3
จุด
4. การวางแผนการจัดกระเป๋าอย่าง นักเรียนสามารถวาง นักเรียนสามารถวาง นักเรียนสามารถวาง
เป็นขั้นตอน แผนการจัดกระเป๋าได ้ แผนการจัดกระเป๋าได ้ แผนการจัดกระเป๋า
อย่างเป็นขั้นตอนท ี่ อย่างเป็นขั้นตอนท ี่ ได้แต่ไม่เป็นเป็น
ถูกต้องตามหลักการ ถูกต้องตามหลักการ ขั้นตอนที่ถูกต้อง
และจัดอุปกรณ์การ และแต่จัดอุปกรณ์การ
เรียนครบ เรียนไม่ครบ ตามหลักการ
5. ยกตัวอย่างการแก้ปัญหาใน สามารถยกตัวอย่าง สามารถยกตัวอย่าง สามารถยกตัวอย่าง
ชีวิตประจ าวัน ปัญหาใน ปัญหาใน ปัญหาใน
ชีวิตประจ าวัน และ ชีวิตประจ าวัน และ ชีวิตประจ าวัน และ
บอกแนวทางการ บอกแนวทางการ แต่ไม่สามารถบอก
แก้ปัญหาได้ถูกต้อง แก้ปัญหาได้ แต่ยังม่
เหมาะสม และสามารถ เหมาะสม และอาจ แนวทางการ
น าไปใช้ได้จริง น าไปใช้ได้จริง แก้ปัญหาได้
