Page 69 - Sejarah Tingkatan 5 KSSM

Pembelajaran Abad Ke-21

Aktiviti 1: Perbincangan Bebas (Free Discussion)

Arahan:
Perbincangan murid dalam kumpulan kecil dan seterusnya dalam kumpulan besar. Murid
dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil dan membincangkan tugasan yang diberikan.
Semasa sesi perbincangan, lantik seorang murid sebagai pemudah cara.
1. Maklumat yang berikut ialah petikan sebahagian daripada kandungan Akta Lambang dan Nama
(Mencegah Penggunaan Tidak Wajar) 1963. BAB 3

Larangan mengguna lambang, nama dan rupaan
gambar dengan tidak wajar

3. (1) Walau apa pun apa-apa jua yang terkandung dalam
mana-mana undang-undang yang sedang berkuat
kuasa, tiada seorang pun boleh, kecuali dengan
kebenaran bertulis Menteri-

(a) mengguna apa-apa nama ternyata atau lambang
ternyata atau apa-apa tiruan serupa mengenainya,
bagi maksud apa-apa perdagangan, perniagaan,
pekerjaan atau profesion;

(b) mengguna bagi maksud, atau memperagakan
sebagai suatu iklan bagi, apa-apa perniagaan,
perdagangan, pekerjaan atau profesion, atau
menjual, apa-apa fotograf, lukisan atau rupaan
lain gambar Yang di-Pertuan Agong atau Raja
Permaisuri Agong;

Berdasarkan maklumat di atas, lakukan aktiviti yang berikut:

i. Perbincangan murid dalam kumpulan kecil.
(a) Apakah yang dimaksudkan “nama ternyata” atau “lambang ternyata” dalam perkara
3.1 (a) dalam akta tersebut?
(b) Mengapakah larangan 3.1 (b) dikuatkuasakan?
(c) Bagaimanakah cara menghormati lambang negara dan institusi Yang di-Pertuan Agong?

ii. Perbincangan dalam kumpulan besar.
Dengan bimbingan guru sebagai pemudah cara, kongsikan maklumat hasil perbincangan
dengan kumpulan lain dalam bentuk perbincangan bebas.

59
59