Page 46 - PERUNCINGAN SEJARAH K2 SPM 2021

H2b mereka diberi pendedahan/ belajar mentadbir kerajaan menjelang kemerdekaan
C2a Dato Onn Jaafar/ Lee Tiang Keng/ E.E.C Thuraisingham
`

4 Mengapakah Ordinan Pelajaran 1952 mendapat tentangan daripada semua kaum?
(ms 183)

F1 Sistem pendidikan hanya terhad kepada dua jenis sekolah rendah sahaja
F2 sekolah yang menggunakan bahasa Melayu / bahasa Inggeris sebagai
bahasa pengantar
F3 Bahasa Tamil /bahasa Cina hanya diajar sebagai bahasa ketiga
F4 Sekiranya terdapat 15 orang murid dalam kumpulan yang sama
F5 Sekolah menengah hanya menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa
pengantar
F6 Kekurangan tenaga pengajar terlatih
F7 Kaum Cina dan India mahukan bahasa ibunda mereka sendiri
F8 Kaum Cina menganggap bahasa / budaya mereka akan terhapus
F9 Belum dapat memenuhi aspirasi semua kaum di Tanah Melayu

5 Penyata Jawatankuasa Pelajaran 1956 merupakan asas kepada pembentukan
sistem pendidikan kebangsaan yang dapat mengukuhkan perpaduan.

Beri penjelasan anda. (KBAT)

F1 Sistem persekolahan yang sama bagi kanak-kanak daripada semua bangsa
F2 Melahirkan identiti sepunya / kesetiaan kepada negara
F3 Mengutamakan kepentingan semua kaum dalam pendidikan
F4 Menggunakan bahasa kebangsaan sebagai bahasa pengantar
F5 Memudahkan komunikasi dalam masyarakat
F6 Mengukuhkan hubungan dan kerjasama
F7 Kandungan kurikulum seragam bagi semua sekolah
F8 Kurikulum bercorak kebangsaan
F9 Memupuk semangat perpaduan / nilai kewarganegaraan

6 Jelaskan sistem pendidikan di negara kita semasa pentadbiran British. (ms 180)
F1 Sistem persekolahan berkembang mengikut kaum
F2 Sekolah vernakular Melayu/ sekolah vernakular Cina/ sekolah
vernakular Tamil / sekolah aliran agama/ sekolah Inggeris
F3 Di Sarawak / Sabah juga terbahagi kepada sekolah vernakular Melayu/
sekolah Cina/ mubaligh Kristian
F4 Sistem sekolah ini menggunakan bahasa pengantar dan kurikulum berlainan
H4a telah menimbulkan jurang perbezaan ekonomi dan sosial yang ketara antara rakyat
berbilang kaum
F5 Sistem pendidikan ini menghalang usaha menyatupadukan rakyat ke arah
melahirkan satu identiti bangsa dan negara

45