Page 91 - PANDUAN PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Edisi ke-2
P. 91
M6 Buih yang saya tiup boleh Anda mengumpamakan buih
menari, melompat ke sana ke seperti orang, hebat betul!
mari, sekelip mata sahaja
lesap.
Nota: M1 = Murid 1; M2 = Murid 2 dan seterusnya
* Nota: Contoh interaksi lisan tidak perlu direkodkan
Respons guru boleh pelbagai. Guru harus memberi motivasi untuk membantu
murid menambah baik jawapan mereka.
Contoh 6: Pentaksiran Secara Lisan antara Murid dengan Guru (Soalan Lisan)
Contoh di bawah merujuk kepada pentaksiran secara lisan antara guru dan
murid tentang aspek pertuturan dan sikap murid melalui perbualan.
Mata pelajaran Pendidikan Moral (Tahun 3)
Objektif 1. Murid boleh menyatakan tanggungjawab dan
Pembelajaran menyenaraikan cara melaksanakan
tanggungjawab di sekolah.
2. Menceritakan perasaan setelah
melaksanakan tanggungjawab di sekolah.
Penerangan Perbincangan berlaku antara guru dan murid bagi
Aktiviti mengetahui cara dan perasaan setelah mereka
melaksanakan tanggungjawab di sekolah.
Contoh soalan 1. Bagaimanakah anda menunjukkan
tanggungjawab pada sekolah?
2. Apakah perasaan anda setelah melaksanakan
tanggungjawab di sekolah?
79
