Page 96 - PANDUAN PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Edisi ke-2

Apa Mengapa Bagaimana Kesan/Akibat

Tugas Tujuan Teknik Bagaimana anda
(diisi oleh (diisi oleh (diisi oleh murid) dapat mengesan hasil
murid) murid) pembelajaran
(diisi oleh murid)
Contoh
jawapan
bebas dalam kolam
menggunakan
tendangan keribas
sambil tangan
memegang alat
apungan.

iv. Saya boleh
menghembus dan
menarik nafas.

Contoh 12: Penggunaan Rubrik

Rubrik berfungsi sebagai rangka kerja untuk mentaksir hasil kerja murid. Contoh aktiviti
pembelajaran yang boleh ditaksir menggunakan rubrik ialah projek dan folio. Kaedah
ini dapat digunakan dengan konsisten dan boleh dipercayai. Rubrik dapat membantu
murid dalam mentaksir hasil pembelajaran kendiri secara sistematik dan konsisten
demi meningkatkan kemajuan diri.

Contoh arahan kepada murid:

Anda akan melakukan pentaksiran kendiri berkaitan penyelesaian masalah dalam
enam set soalan Matematik yang anda akan lakukan.
Tandakan √ pada lajur di sebelah kanan bagi pernyataan yang sesuai dengan anda.

Aras Set Soalan
Pernyataan
pencapaian 1 2 3 4 5 6

1  Saya tidak menulis apa- √
apa untuk menerangkan
bagaimana saya
menyelesaikan masalah
ini.

84