Page 373 - กำหนดการสอน-ว31104-วิทยาศาสตร์กายภาพ-ม.5

352

2) ความสามารถในการคิด (สังเกต วิเคราะห์ จัดกลุ่ม สรุป)
3) ความสามารถในการแก้ปัญหา (แสวงหาความรู้)

4) ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต (ความรับผิดชอบ)
5) ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ (ใช้การสืบค้นผ่านคอมพิวเตอร์)

5.3 คุณลักษณะและค่านิยม
ใฝุเรียนรู้และเป็นผู้มีความมุ่งมั่นในการท างาน

6. บูรณาการ

-

7. กิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นที่ 1 ขั้นสร้างความสนใจ

1.1 ครูยกตัวอย่างภาพข่าว หรือเหตุการณ์ ที่เกิดอันตรายจากสารกัมมันตรังสี เช่น Co-60
1.2 ครูทบทวนบทเรียน โดยใช้ค าถาม
- เพราะเหตุใด สารกัมมันตรังสีจึงท าให้เกิดอันตรายต่อร่างกายได้เพียงแค่สัมผัสหรืออยู่

ใกล้ ๆ (ควรสรุปไดว่า สารกัมมันตรังสีสามารถแผ่รังสีได้ แล้วอธิบายว่าสารกัมมันตรังสีมีนิวเคลียสไม่เสถียร
้
จึงเกิดการสลายและแผ่รังสี ซึ่งเรียกปรากฏการณ์นี้ว่า กัมมันตภาพรังส)
ี
1.3 ครูน ารูป 4.13 ให้นักเรียนสังเกตและพิจารณา โดยใช้ค าถามเพื่อน าเข้าสู่บทเรียน

- จากภาพนักเรียนสังเกตเห็นอะไรบ้าง

- ธาตุโมลิบดีนัม-99 สามารถเขียนสัญลักษณ์ธาตุได้อย่างไร
- จากมวลโมลิบดีนัม-99 เริ่มต้นที่ 10 กรัม เมื่อเวลาผ่านไป 3 วัน มวลโมลิบดีนัม-99

เหลือเท่าใด

ขั้นที่ 2 ขั้นส ารวจและค้นหา
2.1 ครูให้นักเรียนศึกษาเนื้อหาและท าความเข้าใจ เรื่อง ครึ่งชีวิต ตามรายละเอียดในหนังสือเรียน

หน้า 119
2.2 ครูให้นักเรียนท าแบบฝึกหัดท้ายบทที่ 4 ข้อที่ 10-11 ในหนังสือเรียน หน้า 128 ลงในสมุดของ

ตนเอง

2.3 ครูให้นักเรียนตอบค าถาม จ านวน 3 ข้อ ลงในสมุด เพื่อตรวจสอบความเข้าใจ