Page 103 - 5.Sınıf Dorya Türkçe Sınıf İçi Uygulama Klavuzu_edited_edited
P. 103

Ana Düşünce, Yardımcı Düşünce, Ana Duygu, Tema




               Kılavuz Bilgi
              Kılavuz Bilgi

            YARDIMCI DÜŞÜNCE

              Bir paragraftaki ana düşünceyi geliştirmek, açıklamak ve desteklemek amacıyla kurulan cümlelerdir.
           Yardımcı düşünceyi bulmak için “Bu paragraftan aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?” “Bu paragraftan
           aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?” gibi sorular sorulur.


              Alıştırma–4

            Bir düşünün, eğer insan merak duygusuna sahip olmasaydı içinde

            yaşadığımız dünyayı kuşatan şeyler var olabilir miydi? Merak duygu-
            su, gördüklerimizin arka yüzüne ulaşmamızı, henüz ortaya çıkmamış
            şeylerle tanışmamızı sağlar. Merak ve dolayısıyla sorular olmasaydı
            bilim bugün geldiği evreye gelemezdi tabii ki.


            Bu paragraftan ulaşabileceğimiz iki yargıyı yazınız.



            1 ................................................................................................................................................................
            2 ................................................................................................................................................................





              Alıştırma–5

            Çok küçük yaşlardan itibaren çocuk ve gençlere okuma sevgisi kazan-
            dırmak için öncelikle anne babalara, sonra öğretmenlere, daha sonra
            da yazarlara büyük bir iş ve sorumluluk düşüyor. Çocukla kitap arasında
            sağlam bir bağ kurulmasında yayınevlerinin önemi de inkâr edilemez.
            Çünkü bir kitapta kullanılacak olan kâğıdı, usta bir çizeri yayınevi belir-

            ler. Ve tüm bu seçimler çocuğu kitaba yaklaştırmak açısından önemli
            unsurlardır.


            Bu paragraftan ulaşabileceğimiz iki yargıyı yazınız.


          1 ……………………………………………………………………………………………………………
          2 ……………………………………………………………………………………………………………






                                                                                                            103
   98   99   100   101   102   103   104   105   106   107   108