Page 67 - 10 แผนดำเนินงานประจำปี2563
P. 67
ึ
ชื่อโครงการ : พัฒนาการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศกษา (STEM EDUCATION)
สนองกลยุทธ์สถานศึกษา : กลยุทธ์ที่ 1 การพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน
: กลยุทธ์ที่ 2 การพัฒนาครูจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
: กลยุทธ์ที่ 5 การพัฒนาตามจุดเน้นของ สพฐ. และสถานศึกษา
สอดคล้องกับมฐ.ของสถานศึกษา : มฐ.ที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน (ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน)
มฐ.ที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ลักษณะโครงการ : โครงการต่อเนื่อง
ผู้รับผิดชอบโครงการ : นางธิดาพร แก้วหยาด นายประสงค์ สกุลซ้ง
กลุ่มงานที่รับผิดชอบ : งานวิชาการ
ระยะเวลาดำเนินการ : ปีการศึกษา 2563
***************************************
1. หลักการและเหตุผล
สะเต็ม หรือ STEM เป็นคำย่อจากภาษาองกฤษของศาสตร์ 4 สาขาวิชา ได้แก่ วิทยาศาสตร์
ั
(Science) เทคโนโลยี (Technology) วิศวกรรมศาสตร์ (Engineering) และคณตศาสตร์ (Mathematics )
ิ
สะเต็มศกษา (STEM Educational) เป็นรูปแบบการเรียนการสอนที่บูรณาการวิชาวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี
ึ
วิศวกรรมศาสตร์และคณิตศาสตร์เข้าด้วยกัน โดยเน้นการนำความรู้ไปใช้แก้ปัญหาในชีวิตจริง รวมทั้งการ
พัฒนากระบวนการหรือผลผลิตใหม่ที่เป็นประโยชน์ต่อการดำเนินชีวิตและการทำงาน และการประกอบ
อาชีพ ผ่านประสบการณ์ในการทำกิจกรรมการเรียนรู้แบบต่างๆ การจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็ม
ศึกษา เป็นการสร้างความเข้าใจทฤษฎีหรือกฎผ่านการปฏิบัติให้เห็นจริงควบคู่กับการพัฒนา ทักษะการคิด
การตั้งคำถาม แก้ปัญหาและการหาข้อมูลและวิเคราะห์ข้อค้นพบใหม่ๆ พร้อมทั้งสามารถนำขอค้นพบไปใช้
้
หรือบูรณาการกับชีวิตประจำวันได้
จากการดำเนินกิจกรรมตามโครงการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษา (STEM
ี่
ึ
EDUCATION) ในปีการศกษาที่ผ่านมา พบว่า นักเรียนยังมีทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษท 21 มีกระบวนการ
คิด การตั้งคำถาม การแก้ปัญหา การหาข้อมูลและวิเคราะห์ข้อค้นพบใหม่ๆ ยังไม่บรรลุ ตามค่าเป้าหมาย
ี่
ของสถานศึกษาทกำหนดไว้
ดังนั้นเพื่อให้การดำเนินกิจกรรมต่างๆ ตามโครงการมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลต่อผู้เรียน
บรรลุตามค่าเป้าหมายตามที่สถานศึกษากำหนดไว้ โรงเรียนพินิจราษฎร์บำรุงจึงจัดให้มีโครงการพัฒนา การ
ื่
ั
จัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษา (STEM EDUCATION) เพอเป็นการพฒนา (ครู/ผู้เรียน/สถานศึกษา)
ให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาต่อไป
2. วัตถุประสงค์
2.1 เพื่อพัฒนา/ส่งเสริม ให้ครูสามารถจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษา
2.2 เพื่อพัฒนา/ส่งเสริมให้นักเรียนเกิดทักษะการคิด การตั้งคำถาม การแก้ปัญหา การหาข้อมูลและ
วิเคราะห์ข้อค้นพบใหม่ ๆ จากกิจกรรมการเรียนรู้สะเต็มศึกษา
