Page 134 - Plan64
P. 134

83
                                                      แผนปฏิบัติการ ประจ าปี 2564



                     ชื่อโครงการ           :  ส่งเสริมการเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น

                                              :
                     สนองกลยุทธ์สถานศึกษา         กลยุทธ์ที่  1 การพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน
                                              :  กลยุทธ์ที่  2 การพัฒนาครูจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ
                     สอดคล้องกับมฐ.ของสถานศึกษา   :  มฐ.ที่  1 คุณภาพของผู้เรียน

                                                       มฐ.ที่  3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ
                     ลักษณะโครงการ               :  โครงการต่อเนื่อง
                     ผู้รับผิดชอบโครงการ      :  นางสิทธิพร  เพียงแก้ว
                     กลุ่มงานที่รับผิดชอบ           :  บริหารงานวิชาการ
                     ระยะเวลาด าเนินการ       :  ปีการศึกษา 2564

                                               ***************************************
                     1. หลักการและเหตุผล
                             การจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เพื่อส่งเสริมทักษะที่จ าเป็นส าหรับผู้เรียนควรสอดคล้องกบการ
                                                                                                        ั
                     เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของโลกทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง สิ่งแวดล้อม และเทคโนโลยี ซึ่งแหล่ง
                     เรียนรู้เป็นเงื่อนไขส าคัญในการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ เป็นการจัดกระบวนการเรียนรู้
                                                          ั
                     ที่มุ่งประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เรียน ให้ผู้เรียนได้พฒนาเต็มศักยภาพ มีทักษะในการแสวงหาความรู้จากแหล่ง
                     เรียนรู้ที่หลากหลาย สามารถน าวิธีการเรียนรู้ไปใช้ได้ในชีวิตจริงได้ โรงเรียนจึงมีหน้าที่ในการด าเนินการ

                     พฒนาผู้เรียนทุกขั้นตอน ซึ่งปัจจัยส าญนอกจากครูผู้สอนจะต้องวางแผนการเรียนการสอน โดยเฉพาะ
                      ั
                     การเลือกจัดหาหรือใช้แหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายเหมาะสมกับผู้เรียน และการจัดบรรยากาศสิ่งแวดล้อม
                        ื้
                     ที่เออต่อการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การปรับปรุงแหล่งเรียนรู้ของโรงเรียน ซึ่งถือเป็นสิ่งส าคัญที่จะสนับสนุน
                                      ั
                     ให้ผู้เรียนเกิดการพฒนาอย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เรียนได้มีโอกาสคิด ได้ปฏิบัติอย่างสร้างสรรค์จนเกิด
                     การเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างหลากหลายและต่อเนื่อง สนองความแตกต่างระหว่างบุคคล
                                       ิ
                                   โรงเรียนพนิจราษฎร์บ ารุง ได้ตระหนักถึงความส าคัญของการส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้
                     จากแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น จึงได้จัดให้มีโครงการส่งเสริมการเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่นขึ้นมาเพอให้
                                                                                                         ื่
                     เป็นไปตามนโยบายสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษษตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพนฐาน
                                                                                                        ื้
                                         ั
                     ในส่วนของงบกิจกรรมพฒนาผู้เรียนที่สนับสนุนให้สถานศึกษาน านักเรียนไปแหล่งเรียนรู้นอกสถานศึกษา
                     เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ประสบการณ์ต่าง ๆ นอกห้องเรียน


                     2.  วัตถุประสงค์
                             2.1  เพื่อน านักเรียนไปเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น
                             2.2  เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น และน าความรู้ ประสบการณ์
                     ที่ได้รับมาปรับใช้ในชีวิตประจ าวัน
                             2.3  เพื่อส่งเสริมให้ครูจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แหล่งเรียนรู้นอกสถานศึกษา








                                                                                 โรงเรียนพินิจราษฎร์บ ารุง  สพป.กส. 2
   129   130   131   132   133   134   135   136   137   138   139