Page 138 - Plan64

87
แผนปฏิบัติการ ประจ าปี 2564

ชื่อโครงการ : ส่งเสริมความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศของผู้เรียน

สนองกลยุทธ์สถานศึกษา กลยุทธ์ที่ 1 การพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน
:
สอดคล้องกับมฐ.ของสถานศึกษา : มฐ.ที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน
(1.4) ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

มฐ.ที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ
ื้
(3.2) ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ที่เออต่อการเรียนรู้
ลักษณะโครงการ : โครงการใหม่
ผู้รับผิดชอบโครงการ : นางสาวกนกอร ภูถาดงา
กลุ่มงานที่รับผิดชอบ : บริหารงานวิชาการ

ระยะเวลาด าเนินการ : ปีการศึกษา 2564
***************************************
1.หลักการและเหตุผล

ื้
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพนฐาน มุ่งให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะส าคัญ 5 ประการ ซึ่ง
ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เป็นหนึ่งในสมรรถนะที่ต้องเกิดกับผู้เรียนโดยมุ่งเน้นให้ผู้เรียน
มีความสามารถในการเลือก และใช้เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ และมีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพอการ
ื่
พฒนาตนเองและสังคมในด้านการเรียนรู้ การสื่อสาร การท างาน การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ถูกต้อง
ั
เหมาะสม ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้ตระหนักถึงประโยชน์และความส าคัญในการน า
เทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในด้านการจัดการศึกษา จะเห็นได้จากนโยบายด้านการศึกษาได้ก าหนดให้จัด
การศึกษาเพอพฒนาคนให้มีความรู้ด้านเทคโนโลยี ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคม ซึ่งปรากฏในจุดเน้น ให้
ั
ื่
ั
ิ่
เพมศักยภาพนักเรียนในด้านภาษา ด้านคณิตศาสตร์ ด้านวิทยาศาสตร์ และด้านเทคโนโลยีเพอพฒนาสู่
ื่
ความเป็นหนึ่งในสองของภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ (Excellence) และตามพระราชบัญญัติการศึกษา
ิ่
แห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพมเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 หมวด 9 ว่าด้วยเทคโนโลยีการศึกษา
มาตรา 66 “ผู้เรียน มีสิทธิได้รับการพฒนาขีดความสามารถในการใช้เทคโนโลยีเพอการศึกษาในโอกาส
ั
ื่
ื่
ื่
แรกที่ท าได้ เพอให้มีความรู้และทักษะเพยงพอที่จะใช้เทคโนโลยีเพอการศึกษาในการแสวงหาความรู้ด้วย
ี
ตนเองได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต”
ื่
เพอเตรียมความพร้อมของนักเรียนให้มีสมรรถนะความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ตามหลักสูตร
ก าหนดและรู้เท่าทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมในปัจจุบัน สถานศึกษาจึงมีหน้าที่ด าเนินการจัด
การศึกษาให้สอดคล้องกับนโยบายของรัฐ ด้วยการส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะด้านคอมพิวเตอร์และสามารถ
ใช้เทคโนโลยีเพอการศึกษา โดยมุ่งพฒนากระบวนการเรียนรู้ให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี
ั
ื่
เรียนรู้ได้ด้วยตนเองจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ ได้อย่างหลากหลายต่อเนื่องและทันสมัย

2. วัตถุประสงค์

2.1 เพื่อให้นักเรียนสามารถสืบค้นข้อมูลจากอินเตอร์เน็ต และสรุปองค์ความรู้ด้วยตนเองได้
2.2 เพอส่งเสริมให้นักเรียนแสดงออกซึ่งความสามารถในด้านทักษะคอมพวเตอร์และ
ื่
ิ
มีความสามารถในการเลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพเหมาะสม

โรงเรียนพินิจราษฎร์บ ารุง สพป.กส. 2