Page 138 - บทที่ 1
P. 138

รายละเอียดคำอธิบายรายวิชา ทช31003 ศิลปศึกษา จำนวน 2 หน่วยกิต
                                                 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย


                  มาตรฐานการเรียนรู้ระดับ

                                           ุ
                                 รู้ เข้าใจ มีคณธรรม จริยธรรม ชนชม เห็นคณคาความงาม ความไพเราะ ธรรมชาต   ิ
                                                                          ่
                                                             ื่
                                                                       ุ
                                                                                            ิ
                                                                                        ั
                                                                                      ์
                                                      ิ
                                ั
                         ้
                  สิ่งแวดลอมทางทศนศลป์ ดนตรี และนาฏศลป์สากล  และสามารถวิพากษ์วิจารณทศนศลป์ ดนตรี และ
                                    ิ
                  นาฏศิลป์สากลได้อย่างเหมาะสม

                                                                                                      จำนวน
                                                         ั
                    ที่      หัวเรื่อง              ตัวชี้วด                      เนื้อหา
                                                                                                      ชั่วโมง
                              ิ
                    1   ทัศนศลป์สากล  1. อธิบายความหมาย                1.   ความหมาย ความสำคัญและ       30
                                          ความสำคัญและความเป็นมาของ ความเป็นมาของทัศนศลป์สากล
                                                                                          ิ
                                          งานทัศนศิลป์สากลในดานต่าง ๆ   ในด้าน
                                                             ้
                                                                              -  จิตรกรรม
                                                                               -  ประติมากรรม

                                                                               -  สถาปัตยกรรม

                                                                               -  ภาพพิมพ์
                                          2. อธิบายเกี่ยวกับความซาบซึ้งใน 2. จุด เส้น สี แสง – เงา รูปร่าง

                                          งานทัศนศิลป์สากลได  ้        และรูปทรง เพื่อให้เกิดความ
                                                                                          ี่
                                                                       ซาบซึ้งและมีทัศนคติทดีกับงาน
                                                                       ทัศนศิลป์

                                          3. อธิบายกระบวนวิพากษ์วิจารณ์  3. การวิพากษ์วิจารณ์ งาน
                                                           ้
                                          งานทัศนศิลป์สากลดานต่าง ๆ    ทัศนศิลป์สากล
                                                                                       ั
                                          4.สามารถจินตนาการ และ         4. ความงามทางทศนศิลป์ของ
                                          อธิบายวิธีการสร้างสรรค์ความ   สากล ที่เกิดจากการสร้างสรรค ์

                                          งามจากธรรมชาติให้ออกมาเป็น    ด้วยจุด เส้น สี  แสง – เงา

                                          ความงามทางทัศนศลป์สากล        รูปร่าง และรูปทรงของวัตถุจาก
                                                          ิ
                                                                        ธรรมชาติ

                                          5.อธิบายคุณค่าของงาน          5. ความคิดสร้างสรรค์ ความ

                                          ทัศนศิลป์ สากล ในเรื่องของ    สวยงาม ความเหมาะสม ความ
                                                    ี่
                                          ความงาม  ทเกิดจากความคิด      พอดีของการนำวัตถุ วัสดุสิ่งของ
                                          สร้างสรรค์ของมนุษย์ โดยนำวัตถุ  ต่าง ๆ มาประดับตกแต่งร่างกาย
   133   134   135   136   137   138   139   140   141   142   143