Page 137 - บทที่ 1
P. 137
คำอธิบายรายวิชา ทช31003 ศิลปศึกษา จำนวน 2 หน่วยกิต
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
ั
มาตรฐานการเรียนรู้ระดบ
ุ
่
ื่
ุ
รู้ เข้าใจ มีคณธรรม จริยธรรม ชนชม เห็นคณคาความงาม ความไพเราะ ธรรมชาต ิ
ิ
ั
ิ
สิ่งแวดลอมทางทศนศลป์ ดนตรี และนาฏศลป์สากล และสามารถวิพากษ์วิจารณทศนศลป์ ดนตรี และ
้
์
ั
ิ
นาฏศิลป์สากลได้อย่างเหมาะสม
ศึกษา เรียนร เกี่ยวกับศิลปศึกษา ดังนี้คือ
ู้
ิ
ั
่
ั
ทัศนศิลป์สากล ความหมาย ความสำคญ ความเป็นมา รูปแบบตางๆทางทศนศลป์ ท ี่
เกี่ยวข้องกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมที่เป็นต้นกำเนิดของงานทัศนศิลป์ทุกประเภท การวิเคราะห์ วิพากษ์
วิจารณ์ การอนุรักษ์ ภูมิปัญญา ด้านวัฒนธรรม ประเพณี โบราณสถานของทัศนศิลป์สากล
ั
ดนตรสากล ความหมาย ความสำคญ ความเป็นมา วิวัฒนาการรูปแบบเทคนิควิธีการ
ี
่
์
่
ุ
ของดนตรีประเภทตางๆ คณคาความงาม ความไพเราะของดนตรีสากล การวิเคราะห์วิพากษ์ วิจารณ
การอนุรักษ์ภูมิปัญญา วัฒนธรรม ประเพณี ของดนตรีสากล
็
นาฏศิลป์สากล ความหมายความสำคัญ ความเปนมา วิวัฒนาการ รูปแบบเทคนิควิธีการ
ิ
์
คณคา ความงามของนาฏศลป์ สากล พื้นบ้าน การวิเคราะห์ วิพากษ์ วิจารณ การอนุรักษ์ ภูมิปัญญา
ุ
่
วัฒนธรรม ประเพณีของนาฏศิลป์สากล
์
การจัดประสบการณการเรียนร ู้
ิ
ึ
ื่
ุ
ศกษา จาก เอกสาร จากธรรมชาต สอ ทกประเภท และแหลงเรียนรู้ ฝกจนตนาการ
ิ
ึ
่
วิเคราะห์ วิพาก วิจารณ สร้างสรรค ฝกปฏิบัต ทศนศกษา กิจกรรมคาย ฯลฯ ให้เหนคณคาและชนชม
็
่
ึ
ิ
์
ื่
์
ึ
ุ
่
ั
ความงามของทัศนศิลป์ ดนตรีนาฏศิลป์ และการอนุรักษ์ ภูมิปัญญา วัฒนธรรม ประเพณี สิ่งแวดล้อม
การวัดและประเมินผล
ั
ประเมินความรู้ ความเข้าใจ ความคิดเห็น ชนงาน ผลงาน โดยวิธีการทดสอบ สงเกต
ิ้
์
สัมภาษณ
