Page 111 - PERANCANGAN STRATEGIK SMK ROSLI DHOBY
P. 111

PERANCANGAN STRATEGIK SMK ROSLI DHOBY                                            2021-2025


 Nama Program      : 1.3.3 ROSLI DHOBY  STYLE (Kelas Pemulihan BM, BI dan Matematik dari Tingkatan 1)
 Matlamat     : Meningkatkan  pencapaian akademik SPM di tahap prestasi tinggi
 Objektif     : Meningkatkan pencapaian prestasi SPM yang tinggi
      Menambah baik keberkesanan P&P guru-guru
 Tempoh      : Januari hingga Oktober
 Sasaran    :  Pelajar terpilih (Tingkatan 1 hingga 3)
 Kos
 :  -

 LANGKAH   PROSES KERJA   TANGGUNGJAWAB   TEMPOH                 STATUS /PELAN KONTIGENSI

 1   Mesyuarat Jawatankuasa:   Pengetua, PKI, PK PTG   4  kali   Sekiranya Pengetua tiada PK P&K akan
 Ucapan Pengetua   KB, KP, Guru Mata Pelajaran           mempengerusikan mesyuarat
 Pembentukan Jawatankuasa dan tugas
 2   Taklimat kepada pelajar    Pengetua, PKI, PK PTG   1 kali   PK

 3   Mempromosikan program   Pengetua, PKI, PK PTG   1 kali
 -   taklimat    Guru Mata Pelajaran
 4   Taklimat kepada Ibubapa   GT        1 kali

 5   Menghadiri program   Pengetua, GPK, Ketua Bidang, Guru Mata   Setiap hari
    Pelajaran, Pelajar Terpilih
 6   Pelaksanaan program :   Pengetua,  GPK , Guru Mata Pelajaran    Setiap hari
 i. Data Headcount Kumpulan Nearmiss Lulus   Pelajar terpilih
 7   Penilaian / Post Motem    PK,       4 kali
 Guru Pembimbing/GMP




 Kekangan   (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)



 Pemantauan   (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)




 Penilaian   (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan  pencapaian  berbanding objektifnya)


 Penambah-  Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
 baikan








                                                                          55 | BE S T R O N G
   106   107   108   109   110   111   112   113   114   115   116