Page 48 - PERANCANGAN STRATEGIK SMK ROSLI DHOBY

PERANCANGAN STRATEGIK SMK ROSLI DHOBY 2021-2025

STRATEGI PERINGKAT BIDANG PENGURUSAN PERHUBUNGAN LUAR (8)

KEKUATAN(S) KELEMAHAN(W)

DALAMAN S1 Pengetua yang bersifat diplomatik W1 Kurang perancangan aktiviti yang melibatkan komuniti

S2 Lokasi yang terletak di bandar berpusat W2 sekolah
S3
Kekangan sumber kewangan dalam pembangunan sekolah
Tahap instrumen penilaian tentang sarana ibu
bapa adalah baik W3 Semangat kesepunyaan sekolah masih rendah
S4 Pelajar yang terdiri daripada pelbagai bangsa
Guru yang berbilang kaum
S5

LUARAN

PELUANG(O)
Strategi SO: S1+S2+S4+S5+O1+O2+O5 Strategi WO: W1+W2+W3+O2+O3
O1 Hubungan baik dengan ibu bapa / penjaga Meningkatkan penyebaran maklumat berkaitan Meningkatkan penyertaan ibu bapa / penjaga dalam aktiviti
O2 PIBG sedia memberi kerjasama dan sumbangan sekolah kepada komuniti melalui pelbagai bentuk sekolah
yang berterusan
O3 Hubungan baik dan saling bekerjasama dengan media
sekolah yang berhampiran.
O4 Hubungan baik dengan UCTS
O5 Jalinan dengan institusi pengajian tinggi seperti di
Taiwan dan China

CABARAN(T)
Strategi ST:S2+S3+T1+T3 Strategi WT:W1+W2+W3+W4+T1+T2
T1 Ibu bapa tidak dapat memberi komitmen sepenuhnya Meningkatkan pemantauan pembelajaran anak di Menambah baik hubungan sekolah dengan pelbagai agensi luar
memandangkan jarak kediaman yang jauh.
T2 Sumbangan dari PIBKS tidak banyak sekolah dan bekas murid melalui pelbagai aktiviti akademik dan bukan
T3 Kemudahan pengangkutan (bas) yang tidak akademik
memuaskan.

24 | BE S T R O N G