Page 168 - RBT Thn 6

Draf Modul Pengajaran
Reka Bentuk dan Teknologi KSSR tahun 6

AKTIVITI Set Induksi
PENGAJARAN DAN Guru menunjukkan gambar pelbagai sayuran yang ditanam
PEMBELAJARAN dengan cara hidroponik. (Lampiran 1).
Guru menyoal murid:
(a) Apakah nama sayuran yang terdapat dalam gambar?
(b) Apakah medium penanaman sayuran itu?
(c) Bagaimanakah keadaan sayuran tersebut ?

Langkah 1
1. Murid didedahkan beberapa cara penanaman hidroponik

menggunakan takung. (Lampiran 2)
2. Murid mengenalpasti nama dan fungsi alatan yang ditunjukkan.

(Lampiran 3)

Langkah 2
1. Murid melihat guru menunjuk cara pemasangan set hidroponik.
2. Murid melakukan pemasangan set hidroponik.

Langkah 3
1. Murid melihat guru menunjuk cara menyukat dan membancuh

Larutan stok A dan B di dalam takung. (Rujuk Lampiran 4)
2. Murid melakukan aktiviti menyukat dan membancuh larutan

stok A dan B.

Langkah 4
Murid mengemas dan menyimpan alatan serta bahan yang
digunakan.

Penutup
Murid dan guru membuat rumusan isi pembelajaran.

PENILAIAN Murid menjawab soalan secara bertulis dalam lembaran kerja yang
PENGAJARAN DAN diedarkan oleh guru. (Lampiran 5)
PEMBELAJARAN

PENGETAHUAN Mengetahui nama-nama sayuran dan cara penanaman yang pernah
SEDIA ADA mereka lihat.

REFLEKSI

160