Page 16 - ที่ระลึกงานเกษียณ ผอ.กลุ่มนิเทศฯ
P. 16
้
ู
ผนา...หวหนาหนวย...
ั
่
อยู่ท่ามกลางปีญหาอุปสรรคการทำงานกับคนที่ไม่ยอมรับกันและกันอย่างไร...ทำอย่างไร...
เป็นหนึ่งเดียวในจังหวัดศรีสะเกษที่สอบได้ตำแหน่งหัวหน้าหน่วยศึกษานิเทศก์
จังหวัดปี ๒๕๔๕ เป็นรุ่นสุดท้ายของ สปซ. ก่อนเปลี่ยนเป็น สพฐ. รับการพัฒนาก่อน
แต่งตั้งและได้ทำหน้าที่หัวหน้าหน่วยศึกษานิเทศก์จริงจังในปี ๒๕๕๘ ....ผู้อำนวยการ
กลุ่มนิเทศ เป็นตำแหน่งที่ใซ้ภาวะผู้น่าทางการบริหารจัดการ และภาวะผู้น่าทางวิชาการ
สูงมาก ธรรมชาติของศึกษานิเทศก์ คือ การบริหารตนเอง บริหารงานความรับผิดชอบ
ความก้าวหน้า หรือความอ่อนด้อยถอยหลังขึ้นอยู่กับแต่ละบุคคล จึงพบว่า ศึกษานิเทศก์
เป็นผู้บริหารโครงการทำโครงการสำเร็จแต่การบริหารชีวิตและความก้าวหน้าทางวิชาชีพ
ไม่สำเร็จ เป็นจำนวนมาก
การทำหน้าที่ ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
จากปี ๒๕๕๘ - ๒๕๖๔ การเป็นผู้น0าที่ดีว่ายาก...การทำให้เกิดการยอมรับยากยิ่งกว่า
คนเราอัตตาเท่าๆกัน ต่างคนต่างคิดว่าตนเองแน่...ความชิงซังแสดงออกซัดเจน...บั่นทอน
ความรู้สึก...การนึ่งเฉยและตั้งมั่นอย่างมีสติ...ไม'สวนตอบ...ไม'ตอบโต่ใหัเป็นวิวาทะ...
แต่ตลบหลังสอนและให้บทเรียนแบบนิ่มๆ...ได้ผลดีกว่า...ไม'ต้องสนใจว่าทำไมลูกน้อง
จึงเกลียด เพราะรักกับเกลียดไม่มีเหตุผล ไม'ต้องพยายามทำให้ลูกน้องรัก...เพราะเป็นไป
ไม'ได้...แต่จงพยายามทำงานตามบทบาทหน้าที่ให้เรียบร้อยสมบูรณ์โดยไม'ผูกพยาบาท...
อาฆาต...คอยส่งเสริมสนับสนุนลูกน้องให้ได้ดีมีหน้ามีตา ประสบความสำเร็จ บั่นคือหน้าที่
ชองเรา
ผู้น่าไม่จำเป็นต้องทำให้คนรักแห่แหนโดยไม่ได้งาน ผู้น่าควรจะเป็น
ผู้น่าหน่วยงานองค์กรไปสู่การยอมรับ สำเร็จด้วยผลการทำงานที่เกิดขึ้น
อย่างซัดเจน ไม่เซ่นนั้นจะมีค่าเพียง...ผู้น่า...แหน่
