Page 8 - Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Pendidikan Khas Tingkatan 1
P. 8

PENDAHULUAN






                  Buku  Teks  Pendidikan  Jasmani  dan  Pendidikan  Kesihatan  Pendidikan  Khas  Tingkatan  1  digubal
                  berdasarkan Kurikulum Standard Sekolah Menengah Pendidikan Khas (KSSMPK) yang dihasilkan
                  oleh Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pendidikan Malaysia. Matlamat penulisan
                  buku teks ini adalah untuk membantu murid-murid berkeperluan khas menjadi lebih cergas dan
                  sihat. Murid juga didedahkan dengan kemahiran dan pengetahuan untuk melakukan aktiviti fizikal
                  agar bersikap positif bagi mencapai kesejahteraan hidup yang berkualiti.
                      Kurikulum Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tingkatan 1 dihasilkan bertujuan untuk:
                  i.   menggunakan inkuiri untuk meneroka konsep dalam Pendidikan Jasmani,
                  ii.  mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti fizikal,
                  iii.  memahami nilai melakukan aktiviti fizikal,
                  iv.  mengamalkan dan mengekalkan gaya hidup yang sihat untuk kesejahteraan,
                  v.  bekerjasama dan berkomunikasi dengan berkesan semasa melakukan aktiviti fizikal,
                  vi.  membina hubungan yang positif dan menunjukkan tanggungjawab sosial semasa melakukan
                        aktiviti fizikal,
                  vii.  mempamerkan pengalaman pembelajaran Pendidikan Jasmani,
                  viii.  mempertingkatkan  pengetahuan,  sikap  dan  amalan  kesihatan  diri,  keluarga,  masyarakat
                      serta persekitaran, dan
                  ix.  menguasai keupayaan bagi menghadapi dan menangani masalah serta isu berkaitan dengan
                      kesihatan.

                      Buku teks ini menggabungkan dua mata pelajaran, iaitu Pendidikan Jasmani dan Pendidikan
                  Kesihatan. Bagi pengajaran Pendidikan Jasmani lima aspek kemahiran diterapkan, iaitu:
                  i.   kemahiran
                  ii.  kecergasan
                      Pengajaran Pendidikan Kesihatan pula dibahagikan kepada tiga modul, iaitu:
                  i.   penyalahgunaan bahan
                  ii.  pemakanan
                  iii.  pertolongan cemas
                      Buku teks ini ditulis berasaskan lima aspek utama seperti yang dinyatakan dalam Dokumen
                  Standard Kurikulum dan Pentaksiran KSSMPK (Pendidikan Khas) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan
                  Kesihatan Tingkatan 1, iaitu:

                  Aspek 1  - Kemahiran Pergerakan
                  Aspek 2 - Aplikasi Pengetahuan dalam Pergerakan
                  Aspek 3 - Kecergasan Meningkatkan Kesihatan

                  Aspek 4 - Aplikasi Pengetahuan Meningkatkan Kecergasan
                  Aspek 5 - Kesukanan




                                                                                                        v
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13