Page 40 - คำอธิบาย-โครงสร้างรายวิชา-แผนการจัดการเรียนรู้

ู้
การจัดกิจกรรมการเรียนร
ขั้นทบทวนความรู้เดิม
1. ครูสนทนากับนักเรียนเพื่อทบทวนลักษณะของสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
ขั้นสอนเนื้อหาใหม ่

1.ครูอธิบายวิธีการหาคำตอบของระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรโดยวิธีการตัดตัวแปร
ี่
2.ครูยกตัวอย่างระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรทอยู่ในรูป ax + by + c = 0 ที่สมการทั้ง
สองมีค่า a หรือ b เท่ากันอย่างใดอย่างหนึ่ง
ิ
3.ครูสาทตการหาคำตอบของระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรโดยวิธีการนำสมการเชิงเส้น
สองตัวแปรมาบวกกัน
ขั้นสรุป
1.ครูและนักเรียนอภิปรายและสรุป จะได้ดังนี้
การหาคำตอบของสมการเชิงเส้นสองตัวแปรโดยวิธีการตัดตัวแปรสมการทั้งสองมีคา a หรือ b เท่ากัน
่
อย่างใดอย่างหนึ่งจากนั้นให้นำสมการมารวมกันโดยทำให้ x หรือ y กลายเป็น 0x หรือ 0y แล้วหาอีก
ค่านึงจากนั้นจึงนำค่าที่ได้ไปแทนในสมการเพื่อหาอีกค่า

ฝึกทักษะ
1.ครูให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดรวมสมการ1
ขั้นประเมินผล
1. ครูตรวจแบบฝึกหัดรวมสมการ1

สื่อและแหล่งการเรียนร ู้
1. สื่อการเรียนร ู้

1.1 หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานคณตศาสตร์ ม.3 เล่ม 1 ของ สสวท.
ิ
1.2 แบบฝึกหัดรวมสมการ1
2. แหล่งการเรียนร ู้

2.1 ห้องสมุดโรงเรียนโนนสูงพิทยาคาร
2.2 www.scimath.org