Page 80 - คำอธิบาย-โครงสร้างรายวิชา-แผนการจัดการเรียนรู้
P. 80
ู้
การจัดกิจกรรมการเรียนร
ขั้นทบทวนความรู้เดิม
1.ครูใช้คำถามชี้นำให้นักเรียนได้คิดว่าระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรคืออะไร
2.ครูอธิบายว่าโจทย์ปัญหาคืออะไร
ขั้นสอนเนื้อหาใหม ่
1.ครูยกตัวอย่างโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
2.ครูใช้คำถามกระตุนให้นักเรียนบอกว่าในส่วนนี้ของโจทย์ปัญหาหมายความว่าอย่างไร
ขั้นสรุป
1.ครูและนักเรียนอภิปรายและสรุป จะได้ดังนี้
โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรจะกำหนดสมการมา 2 สมการซึ่งมี
ความสัมพันธ์กัน และในการจะแก้โจทย์ปัญหาเราต้องรู้ว่าโจทย์กำหนดอะไรมาบ้าง
ฝึกทักษะ
1.ครูให้นักเรียนแปรงข้อความโจทย์ปัญหาจากฝึกหัด 1.3 ข้อ 1-4 เป็นสมการ
ขั้นประเมินผล
1. ครูเฉลยแปรงข้อความโจทย์ปัญหาจากฝึกหัด 1.3 ข้อ 1-4 เป็นสมการ
สื่อและแหล่งการเรียนร ู้
1. สื่อการเรียนร ู้
1.1 หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานคณตศาสตร์ ม.3 เล่ม 1 ของ สสวท.
ิ
2. แหล่งการเรียนร ู้
2.1 ห้องสมุดโรงเรียนโนนสูงพิทยาคาร
2.2 www.scimath.org
