Page 33 - โครงงาน เรื่อง การศึกษาการสื่อความหมายในเพลงมาร์ชโรงเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดใหญ่ในจังหวัดสุราษฎร์ธานี เขต 11
P. 33
25
การเล่นเสียงพยัญชนะ ดังตัวอย่าง
“ครูช่วยโค่นเข่นศิษย์นิมิตดี”
จากตัวอย่าง พบการเล่นเสียงพยัญชนะ คือ โค่น – เข่น
การเล่นเสียงสระ ดังตัวอย่าง
ตัวอย่างที่ 1
“โรงเรียนบ้านนาสารฝนฝึก ตอกเข็มลึกฝังฟากลงรากฐาน
ครูมุ่งสอนผ่อนอารมณ์สมเหตุการณ์ เพื่อสมานมวลศิษย์จิตอ่อนโยน”
จากตัวอย่าง พบการเล่นเสียงสระ คือ สาร – ด้าน , ฟาก – ราก , อารมณ์ – สม, ศิษย์ – จิต
ตัวอย่างที่ 2
“แนวพุทธิจริยะพละมั่น ได้สัมพันธ์หัตถาท่าโลดโผน
ซึ่งไม่ก่อกัมมันตภาพทางหยาบโลน ครูช่วยโค่นเข่นศิษย์นิมิตดี”
จากตัวอย่าง พบการเล่นเสียงสระ คือ จริยะ – พละ , ภาพ – หยาบ , โผน –โลด , ศิษย์ – นิม
ตัวอย่างที่ 3
“ส่วนลูกศิษย์จิตเหิมส่งเสริมครู โดยเรียนรู้หลักธรรมจำเริญศรี
ชาติ เกียรติ วินัย อดทน กล้า สามัคคี ทุกวิถีพิมพ์ใจมั่นนิรันดร”
จากตัวอย่าง พบการเล่นเสียงสระ คือ ศิษย์ – จิต, ครู – รู้, ธรรม – จำ, ศรี – คี – ถี
การเล่นคำ
จากเพลงมาร์ชประจำโรงเรียนบ้านนาสาร (บ.ส.) จังหวัดสุราษฎร์ธานี ไม่พบการเล่นคำตามกรอบ
การศึกษา
