Page 5 - Pendidikan Islam Ting 4 KSSMPK KS

Alhamdulillah, segala puji hanya bagi Allah SWT. Kami bersyukur ke hadrat Allah SWT
kerana dengan limpah rahmat dan kurniaan-Nya, buku teks Kurikulum Standard Sekolah
Menengah Pendidikan Khas (KSSMPK) Tingkatan 4 berjaya disempurnakan. Buku teks ini
dibina berpandukan Kurikulum Standard Sekolah Menengah Pendidikan Khas (KSSMPK) yang
disediakan oleh Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pendidikan Malaysia.
Buku teks ini meliputi bidang al-Quran, Hadis, Akidah, Ibadah, Sirah dan Akhlak.
Bidang-bidang ini bersepadu antara ilmu, kemahiran dan penghayatan dalam Islam bagi
pembentukan insan yang kamil.
Kandungan buku ini disusun mengikut tahap penguasaan ilmu murid, selari dan menepati
standard pembelajaran bagi setiap tajuk. Aktiviti dan latihan yang disediakan dalam buku ini
membolehkan murid menguasai pelbagai kemahiran yang diperlukan dalam menghadapi
ledakan maklumat pada alaf baharu, juga membantu murid membina daya tahan dan
kebolehan menghadapi tekanan dan cabaran hidup bersesuaian dengan Murid Berkeperluan
Khas (MBK). Pelbagai aktiviti dan latihan disediakan bagi memberikan peluang kepada murid
untuk berkomunikasi, berinteraksi, bekerja dalam pasukan dan memupuk nilai murni dalam diri
murid serta menambahkan pengetahuan, meningkatkan kefahaman dan penghayatan murid.
Antara kemahiran yang terdapat dalam buku ini termasuklah kemahiran penyelesaian
masalah, kemahiran pemikiran kreatif, kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi, kemahiran
kreativiti serta kemahiran sosial. Guru boleh mengubah suai aktiviti dan latihan yang disediakan
agar sesuai dengan tahap kecerdasan, kebolehan dan keadaan persekitaran murid.
Bersesuaian dengan hasrat Kementerian Pendidikan Malaysia untuk melahirkan murid
yang mempunyai Kemahiran Pembelajaran Abad ke-21, buku ini turut memberikan fokus
kepada Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT). Murid didedahkan dengan penggunaan pelbagai
alat berfikir seperti peta i-Think dan soalan rangsangan dari aras rendah ke aras tinggi untuk
menggalakkan murid berfikir.
Kami berharap buku ini dapat dimanfaatkan oleh semua pihak terutamanya para guru
dan murid berkeperluan khas. Mudah-mudahan segala usaha penerbitan buku ini beroleh
ganjaran pahala daripada Allah SWT.
Fadzilah binti Mustapa
Norain binti Hussain

v