Page 153 - GP Pelaksanaan PBPPP

PT (A)

ASPEK A1.5: PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

HURAIAN

• Proses penyampaian ilmu pengetahuan.

DESKRIPSI & HURAIAN
• Keupayaan pegawai untuk menyediakan rancangan pengajaran

- rancangan pengajaran disediakan mengikut pekeliling terkini yang telah ditetapkan.
• Keupayaan pegawai untuk melaksanakan PdP mengikut jadual pengajaran

- terdapat jadual waktu PdP
- terdapat bukti PdP berlaku melalui penulisan RPH/ portfolio

• Keupayaan pegawai untuk mempelbagaikan kaedah dan teknik PdP

- PdP dirancang dengan menggunakan pelbagai kaedah dan teknik pengajaran
- penggunaan bahan bantu mengajar yang bersesuaian
- pelaksanaan pentaksiran PdP
• Keupayaan pegawai untuk menguruskan masa PdP

- mematuhi jadual waktu PdP
- dapat membuktikan penggantian kelas sekiranya kelas tidak dapat dijalankan atas urusan rasmi/ tidak rasmi

• Keupayaan pegawai untuk mencapai objektif/ hasil PdP

- penulisan refleksi dalam RPH/ portfolio

KAEDAH PENILAIAN & HURAIAN

Semakan Bahan
Penilaian dapat dibuat berdasarkan contoh yang berikut:
• sukatan pelajaran
• DSKP
• rancangan pengajaran tahunan/ kalendar akademik/ maklumat kursus (MK)/ spesifikasi kurikulum (CS)
• rancangan pengajaran harian/ portfolio pengajaran.
• borang pencerapan/ pemantauan PdP
• laporan pencerapan
• jadual waktu
• dokumen lain yang berkaitan

Pencerapan

Penilaian dapat dibuat berdasarkan contoh yang berikut:
• penilaian dibuat semasa PdP

Garis Panduan Instrumen 119