Page 17 - Bahasa Melayu Tingkatan 5 KSSM
P. 17

Aktiviti Pembelajaran Abad Ke-21




           1. Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
           Proses mencari dan menyiasat masalah, membina hipotesis, mereka bentuk eksperimen,
           mengumpulkan data, dan membuat kesimpulan untuk menyelesaikan masalah.


                                PENGLIBATAN
                                •  Mewujudkan persekitaran Pengajaran dan
                                  Pembelajaran (PdP) yang menarik minat murid.
                                •  Merangsang perasaan ingin tahu.
                                •  Menimbulkan soalan atau maklum balas.      PENEROKAAN
                                •  Mencungkil pengetahuan sedia ada.          •  Menggalakkan murid
                                                                                bekerjasama.
                                                                              •  Memerhatikan dan
                                                                                mendengar interaksi
                                                                                murid.
           PENGEMBANGAN                               1                       •  Membimbing murid
           •  Memastikan                                                        dengan soalan dari
             pemahaman tidak                                                    semasa ke semasa.
             terkeluar daripada                                               •  Memberikan ruang
             definisi dan konsep                                                untuk penerokaan.
             asal.                    5                              2        •  Merujuk pakar.
           •  Menggalakkan murid
             mengaplikasikan                                                         T
             konsep asal dan
             kemahiran dalam
             situasi baharu.
                                            4                  3






                                                                PENERANGAN
           PENILAIAN                                            •  Menggalakkan murid
           •  Memastikan penilaian murid                          mendefinisikan konsep dengan
             tidak terkeluar daripada definisi dan                menggunakan perkataan sendiri.
             konsep asal.                                       •  Memberikan input bagi menyemak
           •  Menggalakkan murid                                  pemahaman konsep yang telah
             mengaplikasikan konsep asal dan                      dibentuk oleh murid.
             kemahiran dalam situasi baharu.                    •  Mentaksir peningkatan
                                                                  pemahaman murid.








                                                                                                ~   xv

                                                                                                 KPM
   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22