Page 17 - PERANCANGAN STRATERGIK SK PARIT HAJI TAIB TS25 KOHORT 6 2020-2024
P. 17

ANALISIS SWOT BIDANG KURIKULUM





                                 KEKUATAN (S)                                                      KELEMAHAN (W)
     S1   Pimpinan Pengurusan yang berpengalaman.                          W1  Guru yang terpaksa melaksanakan tugas rasmi di luar waktu
     S2   3 orang guru DG42                                                     sekolah
     S3   10  orang guru DG44                                              W2  Tiada kaunselor .
     S4   Mempunyai 1 orang guru cemerlang                                 W3  Tahap kesihatan 2 orang guru di tahap sederhana
     S5   15 guru berpengalaman mengajar lebih 10 tahun                    W4  Penguasaan Bahasa Inggeris pelajar sederhana
     S6  100% guru celik IT                                                W5  Gred purata mata pelajaran Matematik  semakin merosot
     S7    Mudah mengakses  maklumat daripada internet                          untuk tahun 2019
     S8    Komitmen guru yang tinggi terhadap PdPc                         W6  Kekurangan guru opsyen
     S10  Pelajar yang berdikari, aktif , inovatif dan bermotivasi
     S11  Gred purata sekolah semakin baik untuk tahun 2019
     S 12  Kemudahan prasarana yang lengkap dan baik
     S13  Mempunyai PSS yang baik.
     S14  Sukatan pelajaran tamat setiap tahun dengan jayanya.


                                 PELUANG (O)                                                 ANCAMAN / CABARAN (T/C)
     O1   PIBG bersedia memberi sokongan moral dan kewangan bagi           T1   Penguasaan BI guru  masih perlu dipertingkatkan
         menjayakan program sekolah                                        T2   Kerja perkeranian banyak
     O2   Terdapat hasil yang boleh membantu dari segi kewangan.           T3   Kehadiran pelajar selepas tamat peperiksaan UPSR /akhir
     O3  Masyarakat dan pemimpinnya yang perihatin                             tahun kurang memuaskan
     O4  Peluang yang lebih luas untuk untuk menyertai pelbagai            T4   Pelajar sukan tidak mencapai 6A dalam UPSR
        pertandingan                                                       T5   Lokasi  sekolah di luar  bandar
     O5  Kerjasama yang baik dengan Jabatan/Agensi Kerajaan yang lain
     O6  Kerjasama dan kesedaran ibu bapa tinggi terhadap prestasi
     O7  Persekitaran sekolah yang kondusif





                                                                                                                                      17
   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22