Page 28 - DSKP KSSM PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1
P. 28
KSSM PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1
Organisasi Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran Organisasi kandungan Dokumen Standard Kurikulum dan
boleh dibahagikan kepada komponen iaitu Standard Pentaksiran dalam tiga bidang tersebut disusun berasaskan
Kandungan, Standard Pembelajaran dan Standard Prestasi kepada empat standard kandungan iaitu:
seperti dalam Jadual 7:
Standard Kandungan 1: Persepsi Seni
Pengetahuan dan pemahaman tentang Sejarah dan Apresiasi
Jadual 7: Standard Kandungan, Standard Pembelajaran dan
Standard Prestasi Seni Visual, Bahasa Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual.
Standard Kandungan 2: Eksplorasi Seni
Standard Standard Standard
Kandungan Pembelajaran Prestasi Eksplorasi dan aplikasi pengetahuan serta pemahaman terhadap
Sejarah dan Apresiasi Seni Visual, Bahasa Seni Visual dan
Pemikiran Seni Visual melalui penggunaan pelbagai media,
Penyataan Suatu penetapan Suatu set kriteria
spesifik tentang kriteria atau umum yang proses dan teknik.
perkara yang indikator kualiti menunjukkan
murid patut pembelajaran dan tahap-tahap
ketahui dan pencapaian yang prestasi yang Standard Kandungan 3: Ekspresi Seni
boleh lakukan boleh diukur bagi perlu murid Penzahiran idea dan konsep melalui penggunaan pelbagai media,
dalam suatu setiap standard pamerkan
tempoh kandungan. sebagai tanda proses dan teknik daripada pelbagai sumber serta teknologi dalam
persekolahan bahawa sesuatu penjanaan tugasan.
merangkumi perkara itu telah
aspek dikuasai murid
pengetahuan, (indicator of Standard Kandungan 4: Apresiasi Seni
kemahiran success)
dan nilai. Penghayatan terhadap hasil karya seni visual dengan membuat
apresiasi berpandukan bahasa seni visual.
