Page 56 - DSKP KSSM PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1
P. 56
KSSM PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
1. Persepsi Seni Murid boleh menjelaskan melalui Cadangan Aktiviti:
Pemahaman terhadap perbincangan tentang: Tayangan multimedia
Bahasa Seni Visual 1.1 Definisi kontra Maklumat tentang kontra diperolehi daripada:
1.2 Ciri-ciri kontra pada: - Sumbang Saran
1.2.1 Alam semulajadi - Soal Jawab
1.2.2 Objek buatan manusia - Perbincangan
1.2.3 Karya Seni Visual - Nota Anekdot
1.3 Fungsi kontra
2. Eksplorasi Seni Murid boleh: Kembara Visual (Pereka Muda)
Eksplorasi dan aplikasi 2.1 Membuat eksperimentasi dan penerokaan Meneroka ciri prinsip kontra yang terdapat
prinsip rekaan bagi prinsip kontra pada alam semulajadi pada alam semulajadi
pengukuhan pemahaman dengan pelbagai teknik Melakar ciri prinsip kontra yang terdapat pada
terhadap Bahasa Seni Visual subjek kajian
3. Ekspresi Seni 3.1 Menterjemah hasil daripada Murid diminta untuk memilih satu daripada
Penzahiran idea dan konsep eksperimentasi dan penerokaan prinsip aktiviti iaitu:
melalui pelbagai sumber dan kontra untuk menghasilkan karya dengan - Catan
teknologi dalam penjanaan menggunakan imaginasi dan idea - Poster
tugasan secara kreatif - Anyaman
4. Apresiasi Seni 4.1 Mempamerkan hasil karya Menjana persembahan pameran hasil karya
Penghayatan terhadap 4.2 Menghayati hasil karya sendiri dan rakan Membuat pemerhatian terhadap hasil karya
hasil karya Seni Visual dengan menumpukan pada aspek Bahasa yang dipamerkan
Seni Visual Mengemukakan pengalaman sendiri dalam
4.3 Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya
penghasilan karya Mencatatkan nota sendiri melalui aktiviti
tumpu galeri
