Page 71 - DSKP KSSM PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1
P. 71
KSSM PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
1. Persepsi Seni Murid boleh menjelaskan melalui Cadangan Aktiviti:
Pemahaman terhadap perbincangan tentang: Tayangan multimedia
Bahasa Seni Visual 1.1 Definisi irama dan pergerakan Maklumat tentang irama dan pergerakan
1.2 Ciri-ciri irama dan pergerakan pada: diperolehi daripada:
1.2.1 Alam semulajadi - Sumbang Saran
1.2.2 Objek buatan manusia - Soal Jawab
1.2.3 Karya seni visual - Perbincangan
1.3 Fungsi irama dan pergerakan - Nota Anekdot
2. Eksplorasi Seni Murid boleh: Menghasilkan irama dan pergerakan dengan
Eksplorasi dan aplikasi 2.1 Membuat eksperimentasi dan penerokaan memilih satu daripada teknik iaitut:
prinsip rekaan bagi prinsip irama dan pergerakan pada alam - Teknik lipatan
pengukuhan pemahaman semulajadi dengan pelbagai teknik - Teknik potongan kertas
terhadap Bahasa Seni Visual
3. Ekspresi Seni 3.1 Menterjemah hasil daripada Murid diminta untuk memilih satu daripada
Penzahiran idea dan konsep eksperimentasi dan penerokaan prinsip aktiviti iaitu:
melalui pelbagai sumber dan irama dan pergerakan untuk menghasilkan - Lukisan/ Catan
teknologi dalam penjanaan karya dengan menggunakan imaginasi - Seni op
tugasan dan idea secara kreatif - Arca
- Kolaj
4. Apresiasi Seni 4.1 Mempamerkan hasil karya Menjana persembahan pameran hasil karya
Penghayatan terhadap hasil 4.2 Menghayati hasil karya sendiri dan rakan Membuat pemerhatian terhadap hasil karya
karya Seni Visual dengan menumpukan pada aspek Bahasa yang dipamerkan
Seni Visual Mengemukakan pengalaman sendiri dalam
4.3 Menjelaskan pengalaman penghasilan karya
sendiri dalam penghasilan karya Mencatatkan nota sendiri melalui aktiviti
tumpu galeri
