Page 78 - DSKP KSSM PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1

KSSM PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1. Persepsi Seni Murid boleh menjelaskan melalui Cadangan Aktiviti:
Pemahaman terhadap teori perbincangan tentang: Memberi keterangan yang singkat tetapi jelas
motif, idea dan konsep 1.1 Definisi idea, motif dan konsep tentang idea, motif dan konsep dengan
dalam proses pembentukan 1.2 Tujuan aplikasi idea, memilih satu daripada:
karya motif dan konsep dalam proses - “Post It” Note (Nota Catatan)
pembentukan karya - Artist Book
1.3 Kaedah pembentukan dan proses
perkembangan idea, motif
dan konsep
1.4 Teori idea, motif dan konsep
1.4.1 Definisi
1.4.2 Peranan
1.4.3 Kaedah
1.4.4 Proses

2. Eksplorasi Seni Murid boleh: Berbual dan berbincang dengan rakan
Eksplorasi dan aplikasi 2.1 Meneroka kaedah penjanaan tentang apa yang mereka lihat dan fikirkan
kaedah pembentukan idea, motif dan konsep berdasarkan persoalan yang timbul berkaitan
dan perkembangan 2.2 Menghuraikan secara visual, idea, motif dan konsep menerusi paparan
idea, motif dan konsep bertulis atau lisan bagi karya seni halus, seni reka dan seni kraf
mempamerkan pemahaman (Saya lihat, Saya fikir dan Saya bertanya)

idea, motif dan konsep
2.3 Mencerakinkan proses iaitu:
2.3.1 Komponen
i. Idea
ii. Motif
iii. Konsep
2.3.2 Teknik
i. Konvensional
ii. Kontemporari (TMK)