Page 7 - גמנסיה הרצליה
P. 7

‫במהלך שלוש השנים בהן אני מלווה אתכם למדתי להכיר מקרוב כל אחד ואחת‬
                                     ‫מכם‪ ,‬למדתי לאהוב אתכם ואת מערכת היחסים שנרקמו בינינו‪.‬‬

                     ‫עקבתי מקרוב אחר תהליך ההתבגרות )שלא לכולם הייתה קלה( וההתמודדות‬
                     ‫עם הקשיים השונים המלווים תקופה זו‪ .‬לכל אורך הדרך שמחתי בהצלחותיכם‪,‬‬

                         ‫הצטערתי על המעידות שהיו בדרך‪ ,‬כאבתי איתכם את רגעי העצב והכעס‬
                         ‫והתרגשתי מהמחמאות שקיבלתם ‪ -‬ממש כמו אמא גאה שהחמיאו לילדיה‪.‬‬
     ‫"יש אנשים שכשפוגשים אותם מחייכים קלות וממשיכים הלאה ויש אנשים )אתם יקירי(‬
 ‫שכשפוגשים בהם נקשרים ואוהבים וכאשר ממשיכים הלאה הם נשארים עמוק עמוק בלב"‪.‬‬
‫לכל אחד ואחת מכם שמורה פינה חמה בליבי‪ :‬טל אדרי הפילוסוף שמתבטא בצורה מושלמת‪ ,‬הדר‬
   ‫שהייתה יד ימיני לאורך ‪ 3‬השנים‪ ,‬נעה אילת שמגיעה לכל מקום בהופעה מושלמת‪ ,‬דניאל שעוד‬
     ‫יהיה רופא‪ ,‬גלעד השחקן שעוד נשמע עליו רבות‪ ,‬אביב שציוניה לא פחתו מ‪ ,100-‬נמרוד אשר‬
  ‫בשקט ובנועם יוביל מהפכות‪ ,‬ינון שלפני כל מבחן במתמטיקה פותח חמ"ל בביתו‪ ,‬נועם גרינר עם‬
‫הקול המרטיט‪ ,‬עמית שבשביל לראות אותו צריך להרים את הראש מעלה מעלה‪ ,‬רוני המר עם הלב‬
‫הכי גדול והחיבוק הכי נעים‪ ,‬עלמה זיסר שחוכמתה מאפשרת לה ציניות מפותחת‪ ,‬נועה טל מתוקה‬
    ‫כמו קרמבו‪ ,‬רוני טל שאין חברה אכפתית ודואגת כמוה‪ ,‬טל יטח גאון המחשבים‪ ,‬נועם כרמי עם‬
     ‫החיוך הביישני שלא אוהבת להצטלם‪ ,‬מאי עם כוחות העל‪ ,‬יעל שאולי בזכותה מערכת החינוך‬
‫תשתנה‪ ,‬שירה עם חיוך של מלאך‪ ,‬הילה שאותנו עוד תייצג באו"ם‪ ,‬אדם שמתנדב במיליון מקומות‪,‬‬
    ‫עדן שקיבל זימונים וגיבושים למקומות הכי שווים‪ ,‬נעה פיקר שאומרת את דעתה בשקט ונועם‪,‬‬
  ‫יובל בעל הפתיל הקצר‪ ,‬תמוז האצילית והעדינה שמנגנת בחליל‪ ,‬דנה אלופת הרכיבה על אופנועי‬
       ‫שטח‪ ,‬עלמה צין שאותנו עזבה רק לשנה כי היא גם ספורטאית מצטיינת‪ ,‬גל צ‪.‬ב‪.‬צ שכישוריו‬
 ‫האומנותיים הם בינלאומיים‪ ,‬נועה קסטרו שתשיג כל מטרה‪ ,‬אור שצמוד לגיטרה‪ ,‬רון שלרוב חסר‬

                               ‫לי‪ ,‬אורי שאין מנומס ממנו‪ ,‬גל שפאר בעל הידע המפליג באקטואליה‪.‬‬
 ‫זה לא המקום לתת לכם הדרכה של ממש לקראת העתיד‪ ,‬כפי שניסיתי לעשות במסגרת התקופה‬

    ‫בה חינכתי אתכם‪ .‬יחד עם זאת‪ ,‬טיפ קטן לבטח לא יזיק ואיך אמחיש זאת אם לא מתחום בו אני‬
          ‫עוסקת‪ :‬אם הייתי מתארת את חיינו בגרף שציר ה‪ x-‬הוא ציר הזמן וציר ה‪ y-‬הוא הרגשות‬

     ‫והתחושות שלנו‪ ,‬אז הגרף היה נראה כמו פונקציית הסינוס ‪ -‬החיים נעים על ציר הזמן בעליות‬
‫ומורדות‪ ,‬רגעי שיא של אושר‪ ,‬הצלחה ושמחה‪ ,‬בד בבד עם רגעים של שפל‪ ,‬עצב ואכזבות‪ .‬אני כולי‬

   ‫תקווה שתטעמו הרבה רגעי שיא ומעט ככל האפשר מנקודות השפל‪ .‬ברגעים קשים זכרו שאלו‬
   ‫יחלפו ובעקבותיהם יגיעו זמנים טובים יותר‪ .‬את התקופות הקשות צריך לעבור כמה שיותר מהר‬

                                                 ‫אך את רגעי האושר יש לטעום ולהתענג לאורך זמן‪.‬‬
     ‫אני בטוחה שעוד תדעו להעריך ולהוקיר את תקופתכם בגימנסיה ‪ -‬תקופה שחלקה היה אפור‬

       ‫ומלא בעבודה קשה אך חלקה האחר זוהר ומרומם רוח‪ .‬סיום הלימודים בגימנסיה מסמל את‬
      ‫פרידתכם מגיל הנעורים והשובבות ואת כניסתכם לחברה הבוגרת‪ ,‬תוך נטילת אחריות אישית‬

                                                                         ‫עליכם ועל הסובבים אתכם‪.‬‬
                                                                                  ‫אז צאו לדרך ילדי‪...‬‬

                                                 ‫מאחלת לכל אחד ואחת מכם הצלחה במסע החיים‪.‬‬
                                                          ‫תמיד אהיה מוכנה להיות לכם לאוזן קשבת‬
                                                                           ‫ולתת עצה בשעת הצורך‪.‬‬
                                                               ‫מקווה שתשמרו על קשר בינכם ואיתי‬

                                                                                 ‫אוהבת מאוד מאוד‪,‬‬
                                                  ‫אטל ‪6‬‬
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12