Page 92 - SITI KHAIRUL ATIKAH E-PORTFOLIO GB200084 (microteaching)

KERJA RUMAH / TUGASAN
HOMEWORK
ASSIGNMENT
/
1) Guru meminta murid — murid membuat peta dakap ringkasan mengenai topik 4.2
muatan haba tentu dan 4.3 haba pendam tentu bagi melihat perbezaan antara kedua —

dua konsep tersebut.

2) Peta dakap tersebut perlu dilakukan di dalam 2 helai kertas A4 dan perlu dihantar
pada kelas yang berikutnya pada hari khamis 3/6/2021.

3) Murid diminta untuk menghafal definisi haba pendam tentu pelakuran dan haba
pendam tentu pengewapan dan akan diuji secara lisan sebelum menyambung topik

pembelajaran pada kelas berikutnya pada hari khamis 3/6/2021.

SUMBER RUJUKAN:
REFERENCES

Bil. | Rujukan

1 Buku: T. Kanageswarry (2019). Buku Teks FIZIK Tingkatan 4. Pustaka Sarjana Sdn
Bhd.

2 Buku: Foo Seng Teek (2016). SUCCESS Fizik SPM. Oxford Fajar Sdn Bhd.

Laman web: Kementerian Pendidikan Malaysia (2015). EduwebTV: FIZIK Tingkatan 4
3

- Haba Pendam. Retrieved May 20, 2021, from http://eduwebtv.moe.edu.my

REFLEKSI PENGAJARAN PELATIH
TRAINEE'S TEACHING REFLECTION

1. Bisikan hati

Ada beberapa orang murid yang masih tidak dapat menjawab soalan kemahiran aras
tinggi (KBAT) dengan baik. Apabila aktiviti secara berkumpulan dijalankan, murid - murid

ini tidak memberi kerjasama yang baik dan bertindak untuk duduk pasif dan membiarkan ahli
kumpulan yang lain menjawab bagi pihak mereka. Saya cuba beberapa kali cetuskan idea dan

memberi galakan kepada mereka untuk terus mencuba. Apabila sesi perbentangan, mereka

yang pasif ini bertindak berdiam diri daripada memberi penerangan dihadapan kelas. Mereka
teragak — agak dalam menjawab persoalan yang diutarakan dan tidak kelihatan yakin.