Page 30 - คู่มือแผนปฏิบัติการป้องกันภัยในสถานศึกษา
P. 30
แผนปฏิบัติการป้องกันภัยในสถานศึกษาโรงเรียนวัดหว่านบุญ ปีพุทธศักราช ๒๕๖๕
ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1
๓) สร้างเครือข่ายเฝ้าระวังทั้งในสถานศึกษาและในชุมชน
๔)จัดระบบการสื่อสารเพอรับส่งข้อมูลด้านพฤติกรรมนักเรียนทั้งในสถานศึกษาและชุมชน
ื่
การปลูกฝัง
๑) สร้างความรู้ความเข้าใจถึงผลกระทบที่เกิดจากการก่อวินาศกรรม
๒) จัดกิจกรรมสร้างทัศนคติที่ถูกต้องร่วมกับผู้ปกครองชุมชนในโอกาสที่เหมาะสม
๓) จัดเวทีให้นักเรียนได้แสดงออกตามความสามารถอย่างเหมาะสม
การปราบปราม
๑) แต่งตั้งคณะท างานเพื่อระงับเหตุทั้งในสถานศึกษาและชุมชน
๒) ประสานเครือข่ายการมีส่วนร่วม เพื่อร่วมแก้ปัญหา
๓) ด าเนินการตามระเบียบ กฎหมายโดยเน้นการไกล่เกลี่ยประนีประนอมตามมาตรการจาก
เบาไปหาหนัก
๑.๖ การระเบิด
แนวทางการปฏิบัติ
การป้องกัน
๑) ส ารวจนักเรียนกลุ่มเสี่ยง
๒) ส ารวจข้อมูลแหล่งที่มาของวัตถุประกอบระเบิด
๓) สร้างเครือข่ายเฝ้าระวังทั้งในสถานศึกษาและชุมชน
๔) จัดระบบติดต่อสื่อสารเพื่อติดตามพฤติกรรมนักเรียน
การปลูกฝัง
๑) สร้างความรู้ความเข้าใจถึงผลกระทบที่เกิดจากการใช้ระเบิด
๒) จัดกิจกรรมสร้างทัศนคติที่ถูกต้องร่วมกับผู้ปกครองชุมชนในโอกาสที่เหมาะสม
๓) จัดเวทีให้นักเรียนได้แสดงออกออกตามความสามารถอย่างเหมาะสม
การปราบปราม
๑) แต่งตั้งคณะท างานเพื่อระงับเหตุทั้งในสถานศึกษาและชุมชน
๒) ประสานเครือข่ายการมีส่วนร่วม เพื่อร่วมแก้ปัญหา
๓) ด าเนินการตามระเบียบ กฎหมายโดยเน้นการไกล่เกลี่ยประนีประนอมตามมาตรการจาก
เบาไปหาหนัก
๑.๗ สารเคมีและวัตถุอันตราย
แนวทางการปฏิบัติ
การป้องกัน
1) จัดท ามาตรการและแนวปฏิบัติในการด าเนินการ ลด ละ เลิก การใช้สารเคมีและวัตถุอนตราย
ั
๒) จัดสถานที่ในการจัดเก็บสารเคมีและวัตถุอันตรายให้มิดชิด
๓)สร้างเครือข่ายเฝ้าระวังการใช้สารเคมีและวัตถุอันตรายทั้งในสถานศึกษาและชุมชน
การปลูกฝัง
๑) สร้างความรู้ความเข้าใจถึงผลกระทบที่เกิดจาการใช้สารเคมีและวัตถุอันตราย
๒) จัดกิจกรรมส่งเสริมการน าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในการด าเนินชีวิต
๓) จัดกิจกรรมให้นักเรียนได้เรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในสถานที่จริงในพนที่
ื้
~ ๒๗ ~
