Page 114 - ผลงานทางวิชาการ

๑๐๓

์
ุ
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นองคกรขับเคลื่อนคณภาพการศึกษา ขั้นพื้นฐานของประเทศ
ไทยให้สูงเทียบเท่าค่าเฉลี่ยของโลก ภายในปี 2563 พัฒนาและส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศกษา
ึ
ให้ประชากรวัยเรียนทุกคนได้รับการศึกษาอย่างมีคุณภาพโดยการพัฒนาผู้เรียนเป็นสำคัญเพื่อ
ี่
การเรียนรู้ตลอดชีวิตให้เป็นบุคคลทมีความรู้ คุณธรรม ความสามารถตามมาตรฐานการศึกษาขั้น
พื้นฐาน และการพัฒนาสู่คุณภาพระดับสากล ยกระดับคุณภาพผู้เรียนทุกคนให้มีพัฒนาการเหมาะสม

กับวัย มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น มีคุณธรรม และสำนึกความเป็นไทย โดยเน้นการอ่านออก
เขียนได้ คิดเลขเป็นมีทักษะการคิดวิเคราะห์ เชื่อมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และมีความสามารถดานเทคโนโลยี โดยผู้เรียนได้รับการพัฒนาอย่าง
้
มีคุณภาพ สอดคล้องกับความถนัดและเต็มตามศักยภาพ เช่น นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มี

ทักษะอย่างดีด้านการอ่านออก เขียนได้ และการคิดคำนวณเบื้องต้น เพื่อเป็นพื้นฐานในการเรียนใน
ิ
ชั้นที่สูงขึ้น นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีทักษะอย่างดีด้านการอ่านคล่อง เขียนคล่อง และการคด
คำนวณที่ซับซ้อนขึ้นโดยได้เรียนรู้ตามศักยภาพและความถนัด
ในปัจจุบันโรงเรียนศิษย์เก่าพยาบาลศิริราชบ้านดงได้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อ

พัฒนาผู้เรียนให้มีศักยภาพในการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแต่ละกลุ่มสาระ
เป็นไปตามเกณฑ์ มีผลการประเมินสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร เป็นไปตามเกณฑ์ มีผลการประเมิน
การอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนเป็นไปตามเกณฑ์ มีผลการทดสอบรวบยอดระดับชาติเป็นไปตาม
เกณฑ์ที่โรงเรียนกำหนด และจะต้องมีความพร้อมในทุก ๆด้านในการสนับสนุนกิจกรรมการเรียนรู้

โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ได้ตระหนักในเรื่องดังกล่าว จึงได้ผลักดันให้มีการจัดการเรียน การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็น
สำคัญแต่พบว่าผลของการจัดการศึกษายังไม่ประสบความสำเร็จเท่าที่ควรโดยเฉพาะในเรื่อง
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ดังนั้นจึงได้คิดทำโรงเรียนจึงได้คิดทำโครงการยกระดบ
ั
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนนี้ขึ้นมา

วัตถุประสงค์
1. เพื่อให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดบโรงเรียนของนักเรียนให้เพิ่มขึ้น
ั
2. เพื่อยกระดับผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (RT) ของนักเรียนชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 1 ให้เพิ่มขึ้น
ิ
3. เพื่อยกระดับผลการประเมินการทดสอบความสามารถพื้นฐานของผู้เรียนระดับชาต (NT)
ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ให้เพิ่มขึ้น
ิ
4. เพื่อยกระดับผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขั้นพื้นฐาน(O-NET) ของนักเรียนชั้น
ี
ประถมศึกษาปีที่ 6 และมัธยมศึกษาปที่ 3 ให้เพิ่มขึ้น
5. เพื่อให้ผเรียนมีสมรรถนะทักษะและคุณลักษณะที่สำคัญและจำเป็นในศตวรรษ ที่ 21
ู้
เป้าหมาย

เชิงปริมาณ
1. นักเรียน จำนวน 71 คน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับโรงเรียนของนักเรียนให้เพิ่มขึ้น
2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 12 คน มีผลการประเมินความสามารถด้านการ
อ่านของผู้เรียน (RT) ที่เพิ่มขึ้น