Page 123 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือเอก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือ หลักสูตรลูกเสอสามัญ (ลูกเสือเอก) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 5. การประเมินผล
ื

หนํวยที่ 6 การพึ่งตนเอง 5.1 สอบถามความเข๎าใจและการเห็นความสําคัญของการวํายน้ํา
แผนการจัดกิจกรรมที่ 23 เรียนรู๎เพื่อฝึกทักษะการวํายน้ า เวลา 1 ชั่วโมง 5.2 สอบถามลูกเสือถึงแหลํงเรียนรู๎เพื่อการฝึกวํายน้ําที่มีประสิทธิภาพและปลอดภัย

6. คุณธรรม
1. จุดประสงค์การเรียนรู๎
1.1 ลูกเสือสามารถบอกความสําคัญของการวายน้ําเป็น ได๎อยํางถูกต๎อง 1. ความรับผิดชอบ
ํ
1.2 ลูกเสือสามารถบอกแหลํงเรียนรู๎เพื่อการฝึกวํายน้ําอยํางมีประสิทธิภาพและปลอดภัยได๎ 2. อุดมการณ๑คุณธรรม

2. เนื้อหา
2.1 ความสําคัญของการวํายน้ําได๎ ภาคผนวกประกอบแผนการจัดกิจกรรมที่ 23

2.2 สถานที่บริการการฝึกวํายน้ําสําหรับเด็ก
เพลง

3. สื่อการเรียนรู๎ น้ าขึ้นให๎รีบตัก

3.1 แผนภูมิเพลง )ทํานองลาวแพนนอย)
้
3.2 เกม

3.3 ใบความรู๎ จดจําคําโบราณวํา น้ําขึ้นให๎รีบตัก ต๎องใสํตุํมไว๎
�
3.4 สระวํายนําที่มีมาตรฐานและปลอดภัย เพราะเราจะได๎ใช๎เมื่อน้ําลง น้ําลงจะขุํนข๎นและแห๎งไปจนเราตักไมํได๎
3.5 เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน๑ เชํนพวกเรานั้นยังมีเวลา )ซ้ํา( ต๎องรีบศึกษากํอนจะสายเกินไป

ฯลฯ
4. กิจกรรม

4.1 พิธีเปิดประชุมกอง )ชักธงขึ้น สวดมนต๑ สงบนิ่ง ตรวจ แยก( เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์
4.2 เพลง หรือเกม

4.3 กิจกรรมตามจุดประสงค๑การเรียนรู๎ ครอบครัวมีสุข
1( ผู๎กํากับลูกเสือนําสนทนาถึงความเสี่ยงสําหรับผู๎วํายน้ําไมํเป็น และความจําเป็นของ นางสาวจุฑามาส ชุํมเมืองปัก ผู๎แตํง

การฝึกวํายน้ํา

2( ผู๎กํากับลูกเสือสอบถามผู๎ที่วํายน้ําเป็น วํายน้ําไมํเป็น และผู๎ที่กําลังฝึกวํายน้ํา ณ สระวํายน้ําที่ทันสมัยแหํงหนึ่งมีคนมาใช๎บริการจํานวนมากทั้งเด็กและผู๎ใหญํ เพราะสระวํายน้ํา
3( ผู๎กํากับลูกเสือให๎ลูกเสือศึกษาใบความรู๎เรื่องการวํายน้ํา แหํงนี้มีความเป็นมาตรฐานสากล มีระบบน้ําที่ถูกสุขลักษณะ มีผู๎ดูแลความปลอดภัยและมีครูสอนวํายน้ํา
4( ผู๎กํากับลูกเสือนําภาพสระวํายน้ํามาตรฐานให๎ลูกเสือพิจารณา และอธิบายถึงความ ประจําคอยให๎บริการวิธีการวํายอยํางถูกต๎อง คุณพํอคุณแมํนําทองทิวมาที่สระวํายน้ําแหํงนี้ตามความ
็
็
ปลอดภัย ความสะอาด ความสะดวก และมีครูที่มีความสามารถในการฝึกสอน มีระบบ ต๎องการของลูกชายที่ต๎องการวํายน้ําเปน ทองทิวเรียนรู๎มาวําการวํายน้ําเปนการออกกําลังกาย
รักษาความปลอดภัยที่ดี และอื่นๆ โดยเฉพาะการวํายน้ําเพื่อสุขภาพจะชํวยเสริมสร๎างรํางกายให๎แข็งแรง กระชับกล๎ามเนื้อ ชํวยให๎จิตใจ
5( ผู๎กํากับลูกเสือลูกเสือเชิญชวนให๎ลูกเสือสมัครเป็นสมาชิกของสถานฝึกวํายน้ําที่มี ผํอนคลาย เมื่อมาถึงสระวํายน้ําครูอาทิตย๑ ครูสอนวํายน้ําบอกวํา ถ๎าจะให๎ได๎ประโยชน๑สูงสุดควรวํายน้ํา
ั
ํ
ู
มาตรฐานเพื่อความปลอดภัยในชีวิตของตนเอง เชํน สมาชิกวํายน้ําของโรงเรียน เป็นต๎น สปดาห๑ละ 3 ครั้ง ๆละประมาณครึ่งชั่วโมง โดยเฉพาะทําฟรีสไตล๑จะชํวยให๎หัวใจสบฉีดโลหิต ทา
4.4 ผู๎กํากับลูกเสือเลําเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน๑ กรรเชียงชํวยเผาผลาญแคลอรี่ และถ๎าจะให๎เกิดความคิดสร๎างสรรค๑ต๎องวํายน้ําทําผีเสื้อ
4.5 พิธีปิดประชุมกอง )นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก(

122 คูํมือสํงเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือโท ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
คูํมือสํงเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือโท ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 121
114 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือเอก
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6