Page 140 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือเอก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ฐานที่ 1 วิธีใช๎และบํารุงรักษาตะเกียงเจ๎าพายุ และตะเกียงน้ํามันก๏าด เกม

ฐานที่ 2 วิธีใช๎ และบํารุงรักษา เครื่องใช๎ไฟฟฺา เตาไฟฟฺา เตาไมโครเวฟ วิ่งเปี้ยววงกลม
ฐานที่ 3 เครื่องหมาย มาตรฐาน การรับรองผลิตภัณฑ๑

ฐานที่ 4 สาเหตุปัจจัยที่ทําให๎เกิดปัญหาอยํางฉับพลัน วิธีเลํน
4( ผู๎กํากับลูกเสือและลูกเสือรํวมกันสรุปความรู๎ที่ได๎รับ เขียนวงกลมให๎ใหญํและลากเสนผาศนย๑กลางให๎เลยออกนอกวง แบงผเลนออกเป็น 2 พวก
๎
ํ
ู
๎
ู
ํ
ํ
4.4 ผู๎กํากับลูกเสือเลําเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน๑ เทําๆ กัน ให๎ยืนรอบวงกลมพวกละครึ่งวง หันหน๎าออกนอกวงกลม เริ่มเลํนโดยให๎ผู๎เลํนคนแรกซึ่งอยูํที่
4.5 พิธีปิดประชุมกอง )นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก( เส๎นของแตํละหมูํออกวิ่งไปรอบๆ วงกลม ให๎หันด๎านซ๎ายให๎วงกลม มือถือผ๎า เมื่อครบรอบให๎สํงผ๎าให๎คน
ที่ 2 ซึ่งจะต๎องทําเชํนเดียวกัน คือ วิ่งรอบวงแล๎วสํงให๎คนที่ 3 ในขณะที่วิ่งทุกคนต๎องอยูํประจําที่ของตน
5. การประเมินผล การตัดสิน ฝูายใดวิ่งครบทุกคนกํอนเป็นผู๎ชนะ
5.1 สังเกตความสนใจใฝูรู๎ในการเรียนรู๎ตามฐาน

5.2 สอบถามทัศนคติหรือความคิดเห็นตํอการใช๎เครื่องใช๎ในครัวเรือน
เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์

ุ
การฝึกตนให๎เป็นสข
6. คุณธรรม
อุดมการณ๑คุณธรรม
1. ฝึกมองตนเองให๎เล็กเข๎าไว๎ หมายความวําอยําให๎ความสําคัญกับตนเองวําเป็นใหญํกวําใคร จง

เป็นคนธรรมดา ดําเนินชีวิตอยํางธรรมดา
2. ฝึกตนเองให๎เป็นคนนิ่งๆ หมายความวํา ถ๎าเห็นสิ่งใดดีหรือไมํดี ก็อยําไปพูดมาก ไมํวําสิ่งนั้นจะ
ภาคผนวกประกอบแผนการจัดกิจกรรมที่ 27
ถูกหรือผิดในความรู๎สึกนึกคิดของเรา เพราะการพูดวิพากษ๑วิจารณ๑เรื่องที่ไมํดีของผู๎อื่นจะทําให๎จิตใจขุํนมัว
ใจตกต่ํา

เพลง
กาต๎มน้ า เรื่องนี้สอนให๎รู๎วํา การรู๎จักตนเองเข๎าใจตนเองวํามีสถานะใด และการเข๎าใจผู๎อื่นเป็นการฝึกใจเบื้องต๎น

ให๎สงบ ไมํร๎อนรน
ฉันเป็นกาต๎มน้ําน๎อยอ๎วนมํอต๎อ

นี่คือหูของฉัน นั่นคือพวยกางอ
ยามเมื่อน้ํากําลังเดือด ฉันร๎องฮํอ

ยกฉันลง แล๎วก็ชงฉันนอ

กองไฟใสสวําง

กองไฟใสสวํางอยําอยูํหํางเชิญมาใกล๎ๆ

เชิญมาใกล๎แสงสดใสๆ
ร๎องรํากันไปให๎สุขสําราญ

138 คูํมือสํงเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือโท ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
คูํมือสํงเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือโท ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 137 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือเอก 131

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6